Рособрнадзор подвел первые итоги ЕГЭ-2026, и цифры оказались довольно интересными. Средний тестовый балл по литературе вырос с 61,87 до 63,49, по истории — с 55,8 до 57,85, а русский язык прибавил сразу больше двух баллов, поднявшись с 60,68 до 63,08. Только химия осталась практически на прежнем уровне — около 58,7 балла.
Кроме того, специалисты дополнительно проверили контрольно-измерительные материалы и заявили, что никаких некорректных формулировок и существенных изменений сложности заданий выявлено не было.
На первый взгляд новость выглядит очень позитивно. Получается, что школьники стали лучше готовиться и показывать более высокие результаты. Но, если честно, я бы пока не спешил делать громкие выводы.
Средний балл сам по себе еще не говорит о том, что уровень образования резко вырос. Причин может быть огромное количество. Возможно, дети действительно стали готовиться серьезнее. Возможно, школы и репетиторы лучше адаптировались к требованиям экзамена. А возможно, выпускники просто научились эффективнее решать именно формат ЕГЭ.
И вот здесь возникает самый интересный вопрос.
Что именно мы измеряем: реальные знания или умение хорошо сдавать конкретный экзамен?
Потому что за двадцать с лишним лет существования ЕГЭ вокруг него выросла целая система подготовки. Школы, курсы, пробники, банки заданий, специальные стратегии решения. Современный выпускник зачастую начинает жить в логике ЕГЭ задолго до самого экзамена.
Но одно можно сказать точно: нынешние выпускники точно не живут в легких условиях. Давление, конкуренция, страх не поступить, постоянные разговоры про баллы и рейтинги — все это стало обычной частью школьной жизни.
Особенно тяжело приходится ребятам, которым сложно дается математика. Именно этот предмет каждый год становится одним из самых стрессовых для выпускников. Причем огромное количество школьников начинают заранее ставить на себе крест после нескольких неудачных пробников.
И вот здесь хочется сказать важную вещь. Если результат оказался хуже ожидаемого, это еще ничего не означает. Для ОГЭ предусмотрено несколько дополнительных попыток пересдачи, и очень многие ребята успешно исправляют свои результаты после грамотной подготовки. С ЕГЭ ситуация более ответственная, но и там пересдача может стать шансом изменить итог, а не катастрофой всей жизни.
Если нужна помощь именно с математикой, включая подготовку к пересдачам ОГЭ и ЕГЭ, вот ссылка:
подготовка к пересдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике
Лично мне кажется, что главный вывод первых результатов ЕГЭ-2026 совсем не в том, что дети внезапно стали умнее или экзамены стали проще. Скорее, российская школа и сами выпускники постепенно научились жить внутри системы ЕГЭ и лучше понимать ее правила.
А вот означает ли рост средних баллов реальное повышение уровня знаний — на этот вопрос мы сможем ответить только спустя годы.
А как считаете вы: повышение средних баллов говорит о том, что школьники действительно стали лучше учиться, или они просто научились лучше сдавать ЕГЭ?