Соблюдение речевых норм ЕГЭ

Соблюдение речевых норм — один из ключевых критериев оценки сочинения на ЕГЭ по русскому языку (задание 27), который может принести вам до 3 баллов.

📝 Как оценивается соблюдение речевых норм (К10)?

Ваше сочинение оценивается по критерию К10 в зависимости от количества допущенных речевых ошибок:

• 3 балла: речевых ошибок нет.
• 2 балла: допущено 1-2 ошибки.
• 1 балл: допущено 3-4 ошибки.
• 0 баллов: допущено 5 и более ошибок.

Важно: Высший балл по критерию К6 («Точность и выразительность речи») можно получить только в том случае, если вы получили высший балл и по критерию К10.

❓ Что такое речевая ошибка?

Речевая ошибка — это ошибка не в построении предложения (это грамматика), а в использовании слова или фразеологизма: неточный выбор, нарушение сочетаемости, неуместный стиль и т.д..

🚫 Основные виды речевых ошибок на ЕГЭ

Чтобы получить высокий балл, важно избегать следующих типичных ошибок:

1. Тавтология: неоправданный повтор однокоренных слов рядом.
   Пример: «В этой статье разбирается разбор речи».
2. Плеоназм: употребление лишних по смыслу слов.
   Пример: «очень прекрасный», «в своем тексте автор рассказывает».
3. Нарушение лексической сочетаемости: слова не "дружат" друг с другом по смыслу.
   Пример: «цена за молоко подорожала» (правильно: «цена выросла» или «молоко подорожало»).
4. Смешение паронимов: путаница в похожих по звучанию, но разных по смыслу словах.
   Пример: «я приняла эффектные меры» (нужно: «эффективные»).
5. Речевая недостаточность: пропуск важного слова.
   Пример: «привлечь читателей к проблеме» (нужно: «привлечь внимание читателей к проблеме»).
6. Неуместное употребление разговорной/сленговой лексики: использование слов, не соответствующих официально-деловому или публицистическому стилю сочинения.
   Пример: «герой - бедолага», «автор тута был не прав».
   Важно: Использование сленга (например, слов «краш», «вайб», «хайп») в сочинении на ЕГЭ расценивается как грубое речевое нарушение.
7. Употребление слова в несвойственном ему значении.
   Пример: «Я была шокирована прекрасным исполнением» (шокирована можно быть только чем-то плохим).
8. Неоправданный повтор слов: частое повторение одного и того же слова в соседних предложениях.
   Пример: «Герой не думает о последствиях. Герой даже не осознает...»
9. Бедность и однообразие синтаксических конструкций: все предложения построены по одной схеме.

💡 Как избежать речевых ошибок?

• Перечитывайте сочинение несколько раз, желательно вслух. Это поможет услышать неестественные обороты и повторы.
• Следите за повторами: если одно и то же слово (кроме ключевых терминов) повторяется в соседних предложениях, замените его синонимом или местоимением.
• Проверяйте сочетаемость слов: если сомневаетесь, что слово "звучит" правильно, поищите в памяти устойчивые выражения или переформулируйте мысль.
• Избегайте сленга и разговорных слов: помните, что экзамен — это официальная ситуация, требующая соблюдения норм литературного языка.
• Будьте внимательны с паронимами: вспомните значения слов из задания №5 (например, эффектный — эффективный, одеть — надеть).

Удачи на экзамене!