Я хорошо училась в школе. Не отлично, но хорошо. Мне нравилось учиться. Я любила погружаться в новые миры, изучать их языки, осознавать себя с их помощью. Я всегда делала уроки сама, никогда не просила помощи у родителей. Ну разве что с этими дурацкими «поделками» в младшей школе.
Однако, среди моих одноклассников всегда находился кто-то, кто хвастался, что за него делали домашку и писали сочинения родители и бабушки. Мол, столько времени экономится…
Мне это казалось странным. Но … детство -время особое. Надо попробовать новые стратегии поведения. И вот я приезжаю в гости к бабушкиной сестре Бабе Ане. Она гуманитарий. Всю жизнь работает журналистом. И постоянно предлагает свою помощь.
А тут нам задали сочинение «Любимый уголок родной природы», а у меня выдались соревнования . В общем, я решилась. Попросила Бабу Аню. Она очень обрадовалась. Натура ее была лирическая и творческая. И она взялась писать сочинение.
А я отправилась на соревнования с легким сердцем.
Вечером бабушкино прочитала, умилилась и переписала в тетрадь. Сочинение было чудесное. В духе Пришвина.
Бабушка описала и лес, и ручеек, и трели соловьев, и запах ландышей… Я помню до сих пор. За окном зима… а я погрузилась в чарующий май…
Угадайте, какую оценку получила я, вернее моя бабушка за это сочинение?
Я ожидала пятерку! Ну еще бы! Писал профессиональный журналист, да еще и с такой любовью…
А поставили мне тройку. Первую за всю мою историю тройку за сочинение.
Изумлению моему не было предела. Рядом с оценкой красной ручкой был написан комментарий: «Нет плана. Мысли скачут. Где этот уголок природы находится конкретно?»
Мне было страшно нести эту тетрадь домой. Не за себя страшно, а за бабушку. Я не знала, выдержит ли ее пожилое сердце такой позор. Но потом я вспомнила один факт про нашу учительницу русского. И рассмеялась.
Я пришла к Бабе Ане и сказала:
Нам с тобой за сочинение тройка. Но ты не пугайся. Просто наша русичка по совместительству работает учителем географии в старших классах. И ее, наверное, переклинило.
Мы с мамой, конечно, посмеялись. А вот Баба Аня тяжело переживала все же. Потом она попросила реванш. И я ей дала написать сочинение по стихам Пушкина. Но и тут ее ждал трояк. После этого Баба Аня оставила попытки мне помогать. А я…
А я сделала очень странные выводы. Процесс интереснее результата. А любовь может жить вообще отдельно. И мы с Бабой Аней больше не писали сочинения. Но провели потом много часов за чтением стихов Пушкина.
Во взрослом возрасте этот вывод мне много где пригодился.
И часто процесс ради общения с интересными людьми для меня оказывался важнее результата. И наоборот, если мне нравится процесс , я сама быстрее дойду до результата.
Такая вот школьная история. Вспомнила ее. Захотела поделиться.
А у вас наверняка есть свои подобные истории? Поделитесь в комментариях?