Маленький круглолицый мальчик с льняными волосами стоит перед экзаменаторами. Ему всего 9 лет и 4 месяца формально рановато для гимназии. Педагоги удивлены: по уровню подготовки его впору сразу сажать во 2-й или 3-й класс. Но возраст не позволяет. Берут в первый.
Через 8 лет этот мальчик выйдет из гимназии с золотой медалью и единственной четвёркой в аттестате по логике. Ирония, которую современники не упустят: будущий вождь революции получил единственный недочёт именно в науке о правильных рассуждениях.
Но между поступлением и медалью восемь лет, в которые поместится всё: бесплатное обучение по знакомству, странное соседство по парте с будущим министром Временного правительства, эпизод с травлей больного учителя и тяжелейший удар судьбы за месяц до выпускных экзаменов. А ещё стойкое ощущение всех, кто его знал, что человек этот был рядом, но никогда своим.
Гимназия не для всех, но для Ульяновых бесплатно
Симбирская гимназия стоила 30 рублей в год солидная сумма по тем временам. Формально туда брали детей всех сословий, но по факту учились в основном те, кто мог платить.
Семья Ульяновых от платы была освобождена: отец, Илья Николаевич, занимал должность инспектора, а позже директора народных училищ. То есть будущий вождь пролетариата поступал в учебное заведение, директор которого был, по сути, коллегой и почти подчинённым его отца.
Совпадение это или система работала именно так, как обычно работает система каждый решает сам. Но факт остаётся фактом: экзамены Володя сдавал на общих основаниях и сдал их блестяще настолько, что педагоги предлагали перепрыгнуть класс.
Сосед по парте будущий враг по истории
Среди одноклассников Ленина был мальчик, чья судьба переплетётся с его собственной самым причудливым образом. Саша Наумов, переведённый из военной гимназии, сел за одну парту с Володей Ульяновым. Между ними завязалось негромкое соперничество без единого конфликта: оба были умны, упорны и старательны. Ульянов шёл первым учеником, Наумов вторым. Через много лет первый получит золотую медаль, второй серебряную. А ещё через тридцать лет первый станет главой страны, а второй министром земледелия в правительстве, которое первый свергнет.
Директор гимназии, к слову, носил фамилию Керенский. Его сын, тогда ещё ребёнок, родится только через два года после поступления Ульянова в гимназию и однажды станет главой Временного правительства, которое Ленин свергнет в октябре 1917-го. История иногда пишет сюжеты лучше любого сценариста.
«Наш, но не свой»: одиночество отличника
Здесь начинается то, из-за чего современники до сих пор спорят: был ли Ленин в гимназии своим парнем или человеком в футляре задолго до Чехова.
Сестра Ленина, Анна Ильинична, вспоминала: близких приятелей у брата не было, хотя нелюдимым его назвать тоже было нельзя. Наумов, относившийся к гимназии с теплом и ностальгией, писал, что Ульянов на переменах не отрывался от книги, держался особняком, в общих забавах не участвовал.
Даже Коринфский тот самый одноклассник, который годы спустя называл гимназию «угрюмыми застенками», а самого Ленина рисовал почти героем признавал: Ульянов «никогда ни с кем из нас не сближался на почве дружбы… Он был для всех „наш", но ни для кого не был „своим"».
Одноклассники его уважали и одновременно недолюбливали, потому что он был умнее всех и как бы стоял над классом, хотя открыто превосходства не демонстрировал. К нему то и дело подходили: объясни тему, дай списать. Списывать он давал, хоть и не одобрял считал, что всего нужно добиваться собственным трудом.
Вопрос, который стоит задать самому себе: это характер цельной личности, выкованной до школы или результат привилегированного старта, где не тронуть тебя могли по трём причинам сразу: отец на короткой ноге с администрацией, старший брат с авторитетом в той же гимназии, и собственное умение поставить себя так, что лезть «с глупостями» не хотелось никому?
Эпизод с травлей учителя: благородство или нежелание подставлять своих?
Учитель древнегреческого Веретенников страдал нервной болезнью говорил тихо, еле передвигал ноги. Гимназисты этим пользовались беспощадно: в него летели предметы, класс хохотал и шумел во время урока.
Однажды в момент очередной расправы в класс вошёл директор Керенский. Пристыдил всех, а Ульянову лично сказал: «Я знаю, что вы не могли принимать участия в этом диком проступке... Соберите ваши книги и уходите домой. Не требую от вас и указания зачинщиков».
Ульянов вспыхнул и отказался уходить сказал, что не может оставить товарищей, и пошёл с остальными в карцер, где просидел до девяти вечера. При этом Веретенников был его родственником. Но Ульянов предпочёл встать на сторону класса, а не пострадавшего учителя.
Поступок можно прочитать по-разному. Можно как проявление солидарности и характера, не желающего особого положения. А можно как нежелание становиться предателем в глазах коллектива, которым он и так не был до конца принят. Какая трактовка ближе к правде, решайте сами.
Бунт против котлет: красивая легенда или подгонка биографии
В советское время родился рассказ: будущий вождь, узнав о несвежих котлетах в пансионе для приезжих гимназистов, организовал протест, добился улучшения питания. История трогательная отличник-революционер уже в школе боролся за справедливость.
Проблема одна: она плохо стыкуется с образом образцового, дисциплинированного ученика, который ходил по струнке и которого ни разу не упрекнули даже в шалости. Сложно представить, что самый примерный гимназист подговаривает других на открытое выступление против администрации той самой администрации, с которой его отец был на короткой ноге.
История из тех, что удобно вписывается в нужную картину мира, что советскую, что любую другую. Что было на самом деле, сегодня уже никто не подтвердит и не опровергнет документально.
Аттестат с одной четвёркой, написанный кровью
Последний год гимназии стал для семьи испытанием, которое сложно укладывается в голове. В январе 1886 года внезапно умер отец. Это означало не только горе, но и резкое падение в доходах матери пришлось хлопотать о пенсии.
Через год новый удар, страшнее первого. В Петербурге арестовали старшего брата Александра, 21 года, талантливого студента, готовившего покушение на царя. Мать ездила в столицу, просила императора о помиловании, добилась свидания с сыном. Не помогло 8 мая 1887 года Александра повесили вместе с другими заговорщиками.
Выпускные экзамены начались 5 мая того же года буквально накануне казни брата. Десять экзаменов, пять письменных и пять устных. Ульянов сдал их блестяще, с единственной четвёркой по логике, и получил золотую медаль.
Можно сказать: это пример нечеловеческой выдержки. А можно задаться вопросом, как вообще формируется человек, способный в дни казни родного брата методично решать логические задачи и получать высший балл. Многие читатели именно в этой холодной собранности видят корень того, что случится через тридцать лет не просто революционера, а человека, для которого личная трагедия превратится в системную непримиримость ко всей стране.
Так кем же он был гением вопреки обстоятельствам или баловнем системы, который умел этим не показывать?
Вот в чём сложность этой истории: каждый факт можно прочитать ровно противоположным образом. Бесплатное обучение привилегия или просто компенсация низкой зарплаты отца? Уважение одноклассников заслуженный авторитет или страх перед связями семьи? Одиночество признак силы или первый звонок будущей жёсткости, с которой он позже выстроит целую страну под себя?
Гимназические годы не дают ответа. Они дают только сырой материал — характер, который одни считают выкованным вопреки трагедиям, а другие изначально холодным и расчётливым задолго до революции.
А вы как читаете эту историю? Видите в маленьком Володе будущего лидера, закалённого бедой или человека, который умел использовать обстоятельства задолго до того, как стал их менять в масштабах целой страны? Пишите в комментариях мне правда интересно, к какому выводу пришли вы.
Если тема зацепила подписывайтесь на канал. Дальше разберём, что было после гимназии: как медаль не спасла от отчисления из университета, и почему путь к революции начался совсем не там, где принято думать.