Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
RPZUP

Наставник — это всегда руководитель или возможны варианты?

Когда в компании говорят о наставничестве, многие автоматически представляют руководителя, который помогает новому сотруднику освоиться, разобраться в задачах и быстрее выйти на результат. Но чем больше наблюдаю разные компании и проекты, тем чаще вижу, что хороший наставник далеко не всегда является руководителем. И иногда это даже к лучшему. Логика здесь понятна. Именно руководитель: Казалось бы, кому ещё заниматься адаптацией новичка? Но на практике не всё так просто. Даже самый опытный руководитель сталкивается с дефицитом времени. Особенно если: В результате руководитель может отлично объяснить цели и ожидания, но не всегда способен подробно сопровождать человека на каждом этапе адаптации. Кроме того, есть вопросы, которые новичку проще задать кому-то другому. Например: Такие знания редко встречаются в должностных инструкциях. Во многих компаниях роль наставника берёт на себя опытный сотрудник. Человек, который: Преимущества такого подхода очевидны. Новичок получает помощь от чел
Оглавление

Когда в компании говорят о наставничестве, многие автоматически представляют руководителя, который помогает новому сотруднику освоиться, разобраться в задачах и быстрее выйти на результат.

Но чем больше наблюдаю разные компании и проекты, тем чаще вижу, что хороший наставник далеко не всегда является руководителем.

И иногда это даже к лучшему.

Почему руководителя автоматически назначают наставником

Логика здесь понятна.

Именно руководитель:

  • ставит задачи;
  • оценивает результат;
  • понимает ожидания бизнеса;
  • отвечает за эффективность сотрудника.

Казалось бы, кому ещё заниматься адаптацией новичка?

Но на практике не всё так просто.

Ограничения руководителя

Даже самый опытный руководитель сталкивается с дефицитом времени.

Особенно если:

  • команда большая;
  • проектов много;
  • задачи требуют постоянного внимания.

В результате руководитель может отлично объяснить цели и ожидания, но не всегда способен подробно сопровождать человека на каждом этапе адаптации.

Кроме того, есть вопросы, которые новичку проще задать кому-то другому.

Например:

  • как здесь принято общаться;
  • к кому обращаться за помощью;
  • какие негласные правила существуют;
  • где обычно возникают сложности.

Такие знания редко встречаются в должностных инструкциях.

Наставник-эксперт

Во многих компаниях роль наставника берёт на себя опытный сотрудник.

Человек, который:

  • хорошо знает процессы;
  • пользуется авторитетом;
  • готов делиться опытом.

Преимущества такого подхода очевидны.

Новичок получает помощь от человека, который ежедневно выполняет аналогичные задачи и может поделиться реальными практиками.

А не только теорией.

Наставник из соседнего подразделения

Иногда встречаются ещё более интересные модели.

Например, когда наставником становится сотрудник из другого подразделения.

Зачем?

Чтобы помочь человеку быстрее разобраться в компании в целом.

Понять:

  • как взаимодействуют подразделения;
  • кто за что отвечает;
  • как выстраивать коммуникации.

Особенно хорошо такой формат работает для руководителей и ключевых специалистов.

А бывает и коллективное наставничество

Некоторые компании вообще уходят от идеи одного наставника.

Вместо этого новичка сопровождают сразу несколько человек.

Например:

  • руководитель отвечает за цели и результат;
  • эксперт помогает освоить профессию;
  • HR сопровождает адаптацию;
  • коллега помогает в бытовых вопросах.

Так нагрузка распределяется более равномерно.

И сотрудник получает поддержку по разным направлениям.

Какая практика работает лучше

На мой взгляд, универсального ответа здесь нет.

Многое зависит от:

  • размера компании;
  • сложности должности;
  • корпоративной культуры;
  • уровня подготовки сотрудника.

Но чаще всего лучшие результаты показывает комбинированный подход.

Когда руководитель остаётся владельцем процесса адаптации, но часть функций передаётся опытному наставнику.

Тогда новичок получает сразу два важных ресурса:

От руководителя

  • понимание целей;
  • приоритетов;
  • ожиданий бизнеса.

От наставника

  • практический опыт;
  • поддержку;
  • ответы на ежедневные вопросы;
  • помощь в освоении процессов.

Самая большая ошибка

Иногда компании считают, что достаточно просто назначить наставника.

Но само назначение ещё не делает человека хорошим наставником.

Для успешного наставничества нужны:

  • желание помогать;
  • развитые коммуникативные навыки;
  • терпение;
  • способность объяснять;
  • личный пример.

Не каждый сильный специалист автоматически становится сильным наставником.

И наоборот.

Мой вывод

Наставник — это далеко не всегда руководитель.

Более того, во многих случаях наставником эффективнее оказывается опытный коллега или эксперт, который находится ближе к ежедневной работе сотрудника.

А лучший результат обычно достигается тогда, когда адаптация становится общей задачей руководителя, наставника и команды.

Потому что человеку важно не только понять, что делать.

Ему важно почувствовать, что рядом есть люди, готовые помочь разобраться и стать частью коллектива.

А как организовано наставничество у вас?

Наставником обычно выступает руководитель, опытный коллега или используется комбинированная модель?