При недавнем посещении ПНД психиатр задавала МНОГО разных вопросов мне и дочери. Я писала об этом в предыдущей статье. Но вот о каком вопросе от психиатра я умолчала.
- Как поведение? - спросила она у меня.
-Нормальное поведение. - ответила я.
Но видя, как дочь вперилась в меня глазами...
Она не сводила во время "беседы" с меня глаз. Я думаю, что таким образом она считывала с меня информацию, как с переводчика. Так иностранка, оказавшаяся в чужом государстве, не вполне понимающая чужую речь, будет искать хоть какие-то подсказки со стороны. Конечно, у кого искать подсказки, как не у мамы.
Видя, как дочь вперилась в меня глазами, я улыбнулась ей, и не стала ограничиваться короткой фразой "НОРМАЛЬНОЕ поведение".
А продолжила.
-Очень хорошее поведение. Просто ОТЛИЧНОЕ поведение.
И это на самом деле ТАК.
Жаловаться НЕ на что.
Она старается. Она делает ВСЁ, что в её силах. Она учится. Всему. Читает книги. Помогает мне во всём. Делает всё, о чём попрошу.
Поэтому я похвалила дочь. Искренне.
И сам вопрос про поведение не зафиксировался у меня в сознании ( как пустой, не имеющий никакого значения), поэтому я даже забыла упомянуть о нём в предыдущей статье.
А вот сегодня, когда мы посетили к офтальмолога, ещё раз убедилась, что ДА... поведение дочери не вызывает никакого дискомфорта, напряжения. У меня нет. Я спокойна по этому поводу. Я не боюсь идти куда-либо с ней. И даже к врачам не боюсь идти с дочерью.
Ведь, что было раньше... Во время таких вылазок, куда угодно, в люди, скажем, я не знала, вернёмся ли мы домой живые. Реально.
Всё было тогда - НЕПРЕДСКАЗУЕМО. Договориться о чём-то было НЕВОЗМОЖНО. Всё было на грани.
Причины.
РЕЧЬ. ПОНИМАНИЕ РЕЧИ.
С развитием речи, с пониманием речи, происходит понимание самой ЖИЗНИ. Понимание того, что происходит вокруг.
Ребёнок уже может объяснить, что НЕ ТАК, словами. И мама помогает преодолеть проблемы ребёнка. Например, надеть наушники, чтобы не было шумового удара.
Нет!
Не просто надеть... Она ведь будет сопротивляться.
С развитием речи и с пониманием речи стало возможным объяснить ребёнку, что ТАК, в наушниках будет лучше. И ребёнок понимает, соглашается, что ДА, так будет лучше.
А сегодня после посещения офтальмолога " русским языком" смогла объяснить для чего надо одеть тёмные очки. НЕ ХОТЕЛА, очень не хотела очки.
Рисовала, объясняла, рассказывала.
Меня внимательно слушали. Пытались понять. Задавали вопросы!!! (вот она речь!!!)
Я опять объясняла, заходила с разных сторон, прощупывая интуитивно, как объяснить доступно. И понятно.
Капли, расширяющие зрачок. Позволяют увидеть дно глаза. (Рисовала для дочери круглый глаз, показывала ей, где дно.)
Очки - защита от ультрафиолета, от солнечных лучей. (Рисовала девочку, на глазах - очки, полностью закрывающие глаза.)
Зрачок большой после капель. Его надо закрыть очками.
-Когда станет маленький? - вопрос, который беспокоит дочь.
(То есть, когда она сможет снять очки, я так понимаю.)
-Через пять часов. Сейчас - два часа. Прибавляй 5. Семь. Значит, в 19 часов зрачок станет обычным.(То бишь, маленьким, как выразилась дочь.)
Успокоилась. Знает время - беспокойство ушло. Повеселела заметно. НЕ навсегда очки.
В общем, всё ЭТО страхи. Страхи беспокоят и тревожат дочь. Посещение врачей - главный страх, ещё с младенчества. Мы не могли даже зайти в какой-то медицинский кабинет. Запах мед. кабинета вызывал острую реакцию. Не поддавалась обследованию. Вообще, никакому.
А сейчас, перед посещением офтальмолога , я русским языком смогла объяснить дочери, что нас ждёт, (капли в глаза, потом ждать 5 минут, потом опять - капли, ещё ждать 5 минут, потом опять капли - и ещё 30 минут ждём.)
Тренировались выполнять команды.
-Посмотри вверх (на потолок). Представь, что ты смотришь на воздушных гимнастов в цирке.
-Посмотри вправо.
-Посмотри влево.
Вот это... Фиг ВАМ...
Тогда я взяла собачку-игрушку. Получилось, но с трудом.
-Посмотри на ушко. (Трогаю ушко правое, потом левое. Так получилось получше.)
-Посмотри вниз. На подбородок.
В общем, вот такая подготовка была. Серьёзная.
И в итоге доктор смогла провести обследование. Поведение дочери на осмотре - СУПЕР!
На этом закончу.
Итог.
Развитие речи, её понимание, возможность выразить страхи и беспокойство словами ( речь), отсюда формула.
РЕЧЬ = НОРМАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Всем пока!
П.С. После поликлиники...
Видок.
Девочка в наушниках. На глазах тёмные очки. Представили????
