Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

АДК мешает речи или помогает её запустить? Разбираем миф

Вы наверняка слышали от родителей и коллег такую мысль: «Если ребёнок начнёт пользоваться карточками или жестами, он перестанет пытаться говорить». 💁🏻‍♀️ Логика понятна, но исследования говорят об обратном. 💡 Исследования и метаанализы показывают: АДК (альтернативная и дополнительная коммуникация) не задерживает развитие речи. Более того, у значительной части детей наблюдается либо появление первых слов, либо расширение словаря после введения системы коммуникации, будь то ПЕКС, жесты или коммуникационные устройства. До появления АДК у многих детей общение часто сводится к крику, истерикам, избеганию или даже агрессии — и всё это тоже попытка общения❗️ Когда появляется альтернативный способ выразить просьбу, отказ или выбор, снижается коммуникативная фрустрация. А именно она часто лежит в основе нежелательного поведения. Кроме того, АДК даёт ребёнку постоянную практику общения через символы. Он начинает понимать, что карточка, жест или кнопка что-то означают и вызывают ответ взрослог
Оглавление

Вы наверняка слышали от родителей и коллег такую мысль: «Если ребёнок начнёт пользоваться карточками или жестами, он перестанет пытаться говорить». 💁🏻‍♀️ Логика понятна, но исследования говорят об обратном.

💡 Исследования и метаанализы показывают: АДК (альтернативная и дополнительная коммуникация) не задерживает развитие речи. Более того, у значительной части детей наблюдается либо появление первых слов, либо расширение словаря после введения системы коммуникации, будь то ПЕКС, жесты или коммуникационные устройства.

Ключевой механизм связан с тем, что ребёнок получает возможность быть понятым

До появления АДК у многих детей общение часто сводится к крику, истерикам, избеганию или даже агрессии — и всё это тоже попытка общения❗️ Когда появляется альтернативный способ выразить просьбу, отказ или выбор, снижается коммуникативная фрустрация. А именно она часто лежит в основе нежелательного поведения.

Кроме того, АДК даёт ребёнку постоянную практику общения через символы. Он начинает понимать, что карточка, жест или кнопка что-то означают и вызывают ответ взрослого 🙋🏻‍♀️ Это важный шаг в развитии понимания языка и общения, независимо от того, речь это или другие способы коммуникации.

Важно и то, что АДК не конкурирует с речью, а дополняет её

Ребёнок продолжает слышать речь, видеть её в разных ситуациях и одновременно получает свой способ общаться 💭 В таких условиях у него появляется больше возможностей общаться с другими людьми, а ведь именно практика общения — это один из ключевых факторов развития речи.

Но знаете, в чем еще очень большая ценность АДК? Ребенок осваивает жизненно необходимые навыки общения. Он учится просить нас о помощи, ждать, когда это необходимо, понимать и выполнять вербальные инструкции, следовать расписанию и сообщать о своих потребностях.

-2
✅ АДК — это не замена речи, а способ сделать общение доступным здесь и сейчас. И именно эта доступность часто становится тем самым мостом, который в дальнейшем приводит и к появлению устной речи.


Но одного понимания ЗАЧЕМ использовать АДК недостаточно. Важно знать КАК: какую систему выбрать под конкретного ребёнка, как встроить её в занятия и повседневную жизнь так, чтобы она действительно работала. Именно этому посвящён
наш курс по АДК.

✅ Программа одобрена Сколково
📑 Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Обучение можно пройти в рассрочку, мы помогаем оформить налоговый вычет.

Подробности и регистрация 👉 https://iaba.ru/course/adk-videokurs/

#ИПАП #альтернативнаякоммуникация #АДК #ПЕКС #аутизм #ОВЗ