Лето — время, когда всех студентов мучит один вопрос: как и где найти стажировку? При этом для многих университетских программ она давно стала обязательной частью учебного плана — и избежать ее не получится. Но как сделать так, чтобы стажировка из просто галочки для диплома превратилась в настоящий первый шаг в карьере? «Правила жизни» поговорили с топ-менеджером и тремя стажерами Сбера и выяснили, чего крупные компании на самом деле ждут от молодых специалистов.
Всем давно известен парадокс: без опыта не получить работу, но где студентам набраться этого опыта, неизвестно. Выйти из этого замкнутого круга позволяют как раз стажировки, которые помогают начать применять полученные в университете навыки на практике. Без собранного за время обучения портфолио и реализованных проектов найти работу после выпуска становится все сложнее. И это не паранойя, а реалии рынка.
Однако этот же рынок, к сожалению, не переполнен возможностями для студентов. По данным компании ANCOR, в 2025 году лишь у 45% опрошенных компаний были стажерские программы. При этом конкуренция за позиции для молодых специалистов только растет: в начале 2026 года на одно место в категории «работа для студентов» приходило 60 откликов — почти в семь раз больше, чем годом ранее.
Но даже в этих условиях стать именно тем, кого позовут на стажировку, можно, если знать, с чего начать. Самое страшное — сделать первый шаг, особенно когда мечта связана с работой в большой корпорации. К счастью, истории успеха случаются, и они куда ближе, чем кажутся.
Мы расскажем историю трех героев — все они попали на совместные программы Сбера и университетов, а затем оказались внутри корпорации. Алиса Бирюк пришла туда из студенческого проекта. Юрий Кокин занимался низкоуровневым программированием, но захотел резко изменить свою карьеру и получил оффер от команды блокчейна. А Глебу Кругликову вообще помог баскетбол. Три очень разных пути, но начались они с одного важного решения — просто попробовать.
Успех в карьере = не бояться менять курс
Прежде чем строить карьеру, необходимо понять, что вам действительно интересно. При этом мы часто чувствуем давление. Общество может подталкивать к жизни по привычной схеме: сначала поступление в университет, потом диплом и, наконец, работа по специальности. На практике все часто оказывается совсем иначе, а готовность пробовать новое и искать то, что по-настоящему нравится, приводит к успеху.
Алиса Бирюк, ML-разработчик Управления продуктовых интеграций Департамента ИТ Индустрии здоровья и образования:
«Я сама не сразу пришла в ML. В школе мне нравилась математика, потом заинтересовалась программированием и пошла на дополнительные курсы, где пробовала все и учила “Питон”. В университете тоже металась между аналитикой, бэком, мобильной разработкой. В итоге поняла, что главное — пробовать разное, даже то, что поначалу, как кажется, тебе не подходит».
Юрий Кокин, стажер-инженер Центра развития блокчейн:
«Я программировал платы для бортовых систем самолетов, и со стороны казалось, что у меня есть уже выстроенная карьерная траектория. Но внутри появилось другое желание: самому решать, какой продукт стоит создавать и зачем. В какой-то момент стало ясно, что бороться с этим чувством тяжелее, чем сделать первый шаг. Был набор вопросов, которые я постепенно задавал себе: что мне действительно интересно делать каждый день? когда я чувствую, что время летит, а когда — что оно тянется? какую часть работы я хочу контролировать сам, а какую готов делегировать? что меня заряжает, а что вытягивает всю энергию? Ответы на эти вопросы и привели к решению перейти в “продукт”, и теперь я занимаюсь продуктовыми гипотезами. Вообще, вопросы самоопределения — одни из самых сложных в жизни. Чтобы понять, подходит ли вам определенное направление, важно попасть в среду единомышленников и людей, уже прошедших путь, на который вы только засматриваетесь».
Глеб Кругликов, стажер-инженер в команде GigaChat Prod Data Дивизиона фундаментальные модели:
«Мой путь начался с баскетбола, с которым меня познакомил отец. Затем в пятом классе я выбирал школу с баскетбольной командой и лигой. После я делал то, что любил, и любил то, что делал. Вскоре меня заметили, и я стал ведущим профессионального клуба. В это же время на меня обратили внимание и ребята из корпорации, позвали провести пару мероприятий, где я узнал больше о компании, и затем поступил на ее совместную программу с ВШЭ. Эту программу хвалили старшие ребята из бакалавриата, да и заманчиво звучала возможность получить грант на обучение. В итоге я даже не отправлял документы на другие направления и поступил. Ну а стажировка стала логичным продолжением моей истории».
Итак, три разных пути — и ни один не был простым и прямым. Это не исключение из правил, считает Ольга Цуканова, руководитель дирекции академических партнерств Сбера. Она окончила механико-математический факультет МГУ, потом преподавала, а сегодня отвечает за то, как компания выстраивает взаимодействие с высшей школой и помогает молодым специалистам находить свой профессиональный путь. По ее словам, в 17-18 лет нормально искать себя, пробовать разные траектории и переосмысливать, куда двигаться дальше: «Современная карьера редко строится как один выбор на всю жизнь. Поэтому мы расширяем для ребят возможности познакомиться с разными профессиями через олимпиады, хакатоны, проектные школы, стажировки и встречи с экспертами. В таких форматах профессия перестает быть абстрактным описанием: ребята видят, как все устроено на практике, могут задать вопросы экспертам и примерить разные роли на себя. У нас много команд с разной экспертизой, поэтому молодой специалист может увидеть несколько карьерных сценариев — от разработки и аналитики до продуктовой работы, исследований, управления проектами и собственных инициатив. Эти траектории не взаимоисключающие — наоборот, сегодня они часто пересекаются».
Университет — один из первых шагов к выходу на рынок
Разобраться с направлением — это половина дела. Дальше встает вопрос: где учиться так, чтобы к моменту выпуска уже были опыт, портфолио и контакты? Университет — это важная площадка для нетворкинга: однокурсники и преподаватели нередко оказываются теми, кто помогает сделать первый шаг в карьере. А если повезло попасть на совместную программу с крупной компанией, возможностей еще больше: студенты учатся у практиков, решают реальные задачи и собирают портфолио до выпуска. Сбер, например, развивает такие программы сразу в нескольких университетах — в частности, в ВШЭ и МФТИ.
Алиса Бирюк, ML-разработчик Управления продуктовых интеграций Департамента ИТ Индустрии здоровья и образования:
«МФТИ был единственным университетом, куда я подавала документы: подруга рассказала про Высшую школу программной инженерии (ВШПИ). В итоге позвали на собеседование и дали грант на обучение. На третьем курсе к образовательному процессу стал подключаться бизнес — например, появились прикладные курсы от действующих разработчиков. Главной особенностью обучения было то, что каждый семестр нужно было обязательно готовить свой проект, часто по запросу компании, а значит, на выходе у каждого появлялись портфолио и контакты. Наш ИИ-помощник по ЗОЖ вырос как раз из такого студенческого проекта. Еще один плюс программы — мы учимся на площадках бигтеха, имеем доступ к вычислительным ресурсам и экспертам».
Юрий Кокин, стажер-инженер Центра развития блокчейн:
«Обучение на совместной программе построено по модульному принципу. Каждые две-три недели мы полностью погружаемся в одну предметную область, а не растягиваем дисциплину на целый семестр. Это дает совершенно другую глубину. При этом главная сила программы заключается в том, что все наши лекторы — практики из индустрии и эксперты в своих областях. У нас есть лекции от топ-менеджеров, на которых рассказывают, как реально устроены процессы внутри компании и какие подходы применяются для решения конкретных задач. Еще одна особенность программы — питчи проектов каждые полтора месяца. Это очень тяжелый формат, поскольку если, ты каждый раз тестируешь новую идею, ее нужно проработать на уровне полноценной продуктовой гипотезы: определить целевую аудиторию, ценностное предложение, потенциальный объем рынка, провести обзор индустрии и конкурентов».
Глеб Кругликов, стажер-инженер в команде GigaChat Prod Data Дивизиона фундаментальные модели:
«Совместная программа во ВШЭ — это фактически базовая магистратура факультета компьютерных наук со своими особенностями в виде четырех сессий. Но самое интересное заключается как раз в “плюшках” от бизнеса, потому что компания дает очень много возможностей: нас учат одни из лучших преподавателей сферы и, конечно, топы финтеха. Есть также доступы к различным мероприятиям внутри самой корпорации, а это относительно закрытый клуб, куда могут попасть не все. Теперь прибавьте сюда нетворкинг и новые знакомства. Также у студентов есть возможности получать различные стипендии и гранты».
Совместные образовательные программы с бизнесом — это не просто престижная строчка в резюме. И их смысл не в том, чтобы заменить университетскую подготовку, объясняет Ольга Цуканова: «В сильных совместных программах важно сохранить фундаментальную базу и добавить к ней актуальный индустриальный контекст. Университет остается архитектором образовательной программы: он отвечает за фундамент, методику, связность дисциплин и развитие мышления. Роль бизнеса — усилить эту систему актуальным содержанием, экспертизой, инструментами и реальными задачами. Математика, алгоритмы, инженерное и системное мышление, анализ данных — это база, которая позволяет специалисту не устаревать вместе с конкретным инструментом. Но сегодня востребованы и гибкие навыки: умение работать в команде, креативно мыслить, принимать решения в условиях неопределенности и брать ответственность за результат становится частью профессиональной подготовки. Для студента хорошая траектория — это не выбор между университетом и бизнесом, а их сочетание».
Прокачка начинается до стажировки
Знать, куда идти и где учиться, — это уже немало. Но между «я выбрал направление» и «меня позвали на стажировку» есть еще один шаг, который часто важнее того, где именно вы получите диплом: понять, какие качества реально отличают тех, кого берут, и начать их развивать как можно раньше. Спойлер: «раньше» — значит сразу с первого курса.
Алиса Бирюк, ML-разработчик Управления продуктовых интеграций Департамента ИТ Индустрии здоровья и образования:
«База всегда будет цениться: математика, алгоритмы, структуры данных. Но нужны и другие навыки: например, умение быстро учиться и желание разбираться во всем своими руками, делать проекты, которые действительно доходят до прототипа. При этом уже с первого курса нужно пробовать развиваться в разных направлениях: кружки, микропроекты, менторы. Ведь никогда не знаешь, какой курс или знакомство сработает. Например, меня в команду большой корпорации привели контакты с курса по мобильной разработке, которой я не планировала заниматься».
Глеб Кругликов, стажер-инженер в команде GigaChat Prod Data Дивизиона фундаментальные модели:
«Время студенчества — это время, когда действительно можно что-то попробовать без оглядки на KPI и взрослые проблемы. Поэтому иногда не нужно торопиться работать. Делайте то, что любите, и любите то, что делаете. Ищите себя».
Юрий Кокин, стажер-инженер Центра развития блокчейн:
«Сейчас ключевая компетенция студента — умение адаптироваться к новым реалиям быстрее других. Технический прогресс сильно опережает социогуманитарный, и люди, которые стремительнее осваивают новые технологии, будут обгонять тех, кто этого не делает. Более того, когда у всех в руках одни и те же AI-инструменты, креативное мышление становится одним из ключевых навыков. Оно позволяет выделиться из общего потока и дает возможность действовать не по шаблонам. При этом выстраивать карьерный трек нужно сразу с первого курса через стажировки. Они дают понимание, какие знания применяются в конкретных областях, как устроена индустрия изнутри и куда можно расти дальше. Я сам работаю со второго курса бакалавриата, и именно это помогло быстрее понять, что мне нравится, а что нет».
С этим мнением согласна и Ольга Цуканова. По ее словам, первые шаги в профессии не стоит откладывать до старших курсов: «Уже на первом-втором курсе стоит пробовать себя в разных форматах: участвовать в олимпиадах, хакатонах и проектных школах, ходить на митапы и карьерные мероприятия для студентов. Такие события дают живой контакт с индустрией: можно послушать экспертов, которые делают большие технологические продукты, задать им вопросы, познакомиться с командами, оставить резюме, получить консультацию и лучше понять, какие навыки действительно нужны на рынке. Но карьерный трек — это не только доменные знания. Уже с первого курса стоит разбираться в себе: что тебе интересно, в чем ты силен, с какими задачами хочешь работать, какие люди тебя усиливают и какие ценности для тебя важны. Так постепенно формируется личный лидерский профиль».
Как попасть на стажировку и получить оффер
Навыки прокачаны, трек строится. Остался главный вопрос: как конвертировать все это в реальный оффер? А главное — как сделать так, чтобы стажировка действительно принесла результаты и прошла успешно?
Алиса Бирюк, ML-разработчик Управления продуктовых интеграций Департамента ИТ Индустрии здоровья и образования:
«Для начала, чтобы привлечь к себе внимание, необходимо делать и показывать свои пет-проекты, хакатоны, создать аккуратный GitHub с README, статьи или посты о решенных задачах. Главное — не стесняться задавать вопросы и предлагать улучшения: инициатива ценится. Второй по важности момент — ментор и регулярная обратная связь. Был у меня случай, когда взаимодействия с наставником почти не было: делала задачи и не понимала, правильно ли. Это сильно тормозит рост. Сейчас точно знаю: ментор должен быть вовлечен, он должен устраивать встречи минимум раз в неделю, давать честный фидбэк. Дальше смотрю на технологический стек — он должен быть современным, чтобы расти, а не вязнуть в “легаси”. Бренд компании не главное, важнее реальный опыт, который можно получить».
Юрий Кокин, стажер-инженер Центра развития блокчейн:
«В первую очередь нужно следить за тем, что компании предлагают студентам. Крупные работодатели регулярно открывают наборы на стажировки, приходят в вузы и целенаправленно зовут студентов. Чтобы выбрать компанию, посмотрите, кто является лидером в направлении, в котором вы хотите развиваться. Топ-5 из этого списка — ваши кандидаты. Идите к лучшим! У них вы увидите, как работают индустрия и ее лидеры на самом деле. Дальше нужно пройти отбор, который уже зависит от предметной области, на которую вы подаетесь. Важно помнить, что в этом процессе совершенно нормально чего-то не знать. Гораздо важнее — желание научиться и готовность показать результат. Еще один навык, без которого никуда, — умение рассказывать о своем предыдущем опыте. Это могут быть ваши личные проекты, хакатоны, мероприятия. Именно из этого рассказа у работодателя формируется представление о вас как о кандидате».
Глеб Кругликов, стажер-инженер в команде GigaChat Prod Data Дивизиона фундаментальные модели:
«Знакомьтесь, узнавайте новое, ходите на профильные тусовки. Именно так, в эпоху, когда резюме кучи кандидатов оценивает ИИ, вы сможете сразу попасть на стол к “лиду” команды и иметь при себе какую-нибудь рекомендацию, что продвинет вас на несколько пунктов выше. Плюс всегда будьте с готовым резюме: вы никогда не знаете, в какой именно момент вам скажут его прислать. И конечно, будьте готовы к отказам: это не конец жизни, это лишь прикрытая дверь, которая поможет распахнуть остальные. Чтобы получать хорошие офферы, необходимо говорить о себе уверенно. Очень часто многое решают софт скилы, без которых сложно преподать другие навыки. Ну а компанию выбирайте сердцем».
На практике все эти рекомендации близки к тому, на что бизнес смотрит при отборе молодых специалистов, объясняет Ольга Цуканова: «Мы обращаем внимание не только на текущий уровень подготовки, но и на потенциал роста. Для нас сильный кандидат — это необязательно человек, который уже все умеет. Это человек, который быстро учится, задает точные вопросы, не теряется в неопределенности, умеет связывать технологическое решение с пользой для клиента или бизнеса и не боится проявить инициативу. У сильных ребят виден не только академический результат, но и более широкий профиль: открытость к новому, стремление к саморазвитию, интерес к инновациям, готовность пробовать и менять среду вокруг себя».
Что дает большая корпорация
Оффер получен, стажировка началась. Но стоит ли вообще целиться в большую корпорацию — или там легко потеряться? Ведь кажется, что молодой специалист рискует просто остаться незамеченным.
Алиса Бирюк, ML-разработчик Управления продуктовых интеграций Департамента ИТ Индустрии здоровья и образования:
«Мы с однокурсниками начали наш проект еще в университете, а на стажировке он получил развитие. Корпорация дала необходимые технические ресурсы (мощности, данные, инфраструктуру) и человеческие — ментора и продуктовую команду. С самого начала была четкая постановка задач в целом: конкретные сроки, понятные критерии результата. На регулярных встречах с ментором разбирали сделанное, корректировали направление. Дальше — первая версия продукта уже в релизе. Ее мы переделали, сильно улучшили. После попадания в такую большую компанию меня сразу поразил масштаб работы. Много внимания к тестированию, мониторингу, нештатным ситуациям. Удивила и открытость коллег — к идеям стажера реально прислушивались».
Юрий Кокин, стажер-инженер Центра развития блокчейн:
«На мой взгляд, крупный бизнес помогает молодым специалистам в самом главном — дает возможность понять себя и выбрать направление, которому ты готов посвятить годы. Каждому, кто хочет попробовать себя в новой роли и работать над прикладными задачами, важно идти в индустрию и узнавать ее изнутри, а не по учебникам. Здесь ты не просто читаешь про технологии и рынки, ты работаешь с ними».
Глеб Кругликов, стажер-инженер в команде GigaChat Prod Data Дивизиона фундаментальные модели:
«В моей команде много ребят с моей образовательной программы, так же как и преподавателей, что дополнительно помогло влиться в коллектив. Само попадание в корпорацию — это отдельная заслуга нашего учебного офиса, который выложил вакансии, взглянув на которые я подумал: “Почему бы и нет?” Каждый из молодых ребят может предложить свою безумную идею, и ее могут реализовать».
Получается, что стажировка и работа в большой корпорации только кажутся недостижимыми. На деле крупные компании сами идут навстречу молодым специалистам и создают среду, в которой можно учиться, пробовать и расти. Ольга Цуканова объясняет, почему для бизнеса это важное направление работы:
«Сегодня технологии, особенно искусственный интеллект, развиваются быстрее, чем классический образовательный цикл. Поэтому для нас ранняя работа с молодежью — способ сократить этот разрыв: не заменить университет и не забрать студента из образования, а помочь ему раньше увидеть, что его ждет в профессии. Речь о реальных задачах команд, технологиях, с которыми они работают, и навыках, которые действительно нужны. После стажировок, проектных школ, олимпиад и хакатонов у ребят меняется отношение к учебе: появляется не абстрактная мотивация “сдать предмет”, а понятный запрос — какие знания нужны, чтобы решать задачи в продукте, команде, отрасли. Для нас стажировка — это полноценный вход в профессию, и вокруг нее выстроена поддерживающая среда. Стажер не просто получает задачу — ему помогают понять контекст: в какой команде он работает, зачем нужен проект, как его вклад влияет на продукт или процесс. Мы уделяем внимание наставничеству, обратной связи, понятной постановке задач и постоянному сопровождению. Отдельную роль играет наш Центр стажировок: он помогает адаптироваться в компании, решать организационные вопросы и получать поддержку, если нужно лучше понять дальнейший карьерный путь. Есть и более неформальная поддержка — бадди, наставники, руководители и команды, которые помогают быстрее освоиться. Мы стараемся, чтобы человек не чувствовал себя один на один с большой компанией».