Одни дети, едва мама отходит на шаг, поднимают крик. Другие вроде бы спокойны, играют сами, не просятся на руки. И тут легко ошибиться: первого посчитать «избалованным», а второго — «самостоятельным».
На самом деле оба могут иметь одну и ту же потребность в близости. Просто выражают её по-разному. Потому что на способы проявления сильно влияет темперамент.
Давайте разберёмся, как связаны темперамент и привязанность и почему «тихий и удобный» ребёнок — не всегда тот, у кого всё в порядке.
Темперамент и привязанность: две разные вещи
Темперамент — это врождённая характеристика нервной системы. Он определяет, насколько ребёнок активен, как быстро он реагирует на стимулы, как долго привыкает к новому, какой у него преобладающий эмоциональный фон.
Привязанность — это качество отношений со значимым взрослым. Она формируется в опыте: откликается ли мама на плач, доступна ли она эмоционально, можно ли на неё положиться.
Это разные вещи. Ребёнок может иметь «трудный» темперамент и при этом надёжную привязанность. А может иметь «лёгкий» темперамент и избегающую привязанность. Внешнее поведение может быть обманчиво.
Как разные дети по-разному показывают нужду
Ребёнок с высокой интенсивностью реакций. Это тот, кто плачет громко, протестует бурно, радуется бурно. Его нужда в контакте заметна сразу. Он не даст вам ошибиться: если ему нужно на руки, вы об этом узнаете. Такого ребёнка часто обвиняют в избалованности, хотя на самом деле он просто ярко сигнализирует о своих потребностях. И это, кстати, удобно: вы точно знаете, что ему нужно.
Ребёнок с низкой интенсивностью реакций. Он может нуждаться в вас не меньше, но выражать это тихо. Он не плачет громко, а просто затихает. Не тянется на руки, а просто стоит рядом и смотрит. Его легко пропустить. И в этом опасность: если его сигналы не замечают, он может перестать их подавать. Так формируется избегающая привязанность: «Меня всё равно не услышат, не буду и пробовать».
Ребёнок с медленной адаптацией. Ему нужно время, чтобы привыкнуть к новому человеку, месту, режиму. В незнакомой обстановке он жмётся к маме, отказывается идти на руки к другим, может плакать. Это особенность нервной системы, которая требует больше времени на обработку новой информации.
Ребёнок с высокой отвлекаемостью. Он легко переключается с одного на другое, но ему трудно долго удерживать внимание. Его нужда в контакте может быть фрагментарной: подбежал, обнял, убежал. Это не поверхностность. Просто его способ быть в отношениях выглядит иначе.
Что важно помнить родителю
— Ориентируйтесь не на поведение, а на потребность. За агрессией, нытьём, цеплянием почти всегда стоит что-то более глубокое: усталость, перегрузка, голод по контакту.
— Не сравнивайте с другими детьми. Ребёнок подруги может играть сам часами не потому, что он «самостоятельный», а потому что у него другой темперамент и другой тип привязанности.
— Давайте то, что нужно вашему ребёнку, а не то, что «положено по возрасту».Если в два года он всё ещё хочет на ручки — это нормально. Если в три он плачет при расставании — это не «отставание», а его способ переживать разлуку.
Привязанность и темперамент — это не приговор и не диагноз. Это просто две карты, которые помогают понять вашего ребёнка. И чем лучше вы знаете его темперамент и чем надёжнее его привязанность к вам, тем легче ему будет справляться с трудностями.
Не требуйте от «трудного» ребёнка быть «удобным». Не требуйте от тихого — быть громким. Просто дайте каждому то, в чём он нуждается: внимание, терпение, предсказуемость, контакт. И тогда любой темперамент может расцвести в надёжной привязанности.
Было полезно? Ставьте 👍 и подписывайтесь на канал — здесь регулярно выходят материалы о материнстве, семейных отношениях и детском развитии. Научно, бережно, без мифов.
С уважением, Дарья Стеценко, семейный системный и перинатальный психолог, клинический психолог, детский нейропсихолог.
Приглашаю вас:
- в ВК группу: https://vk.ru/daria_psiholog
- в тг-канал: https://t.me/darya_psyfamily