География может стать не просто школьным предметом, а началом пути к космосу, авиации и настоящим экспедициям. Как космонавт, пилот и путешественник нашли свое призвание благодаря картам, маршрутам и мечте? Подробнее — в статье.
А вам было интересно изучать карты в школе? Пишите в комментариях и ставьте 👍
В Национальном центре «Россия» в рамках Форума учителей географии и студентов профильных вузов прошла сессия «Компас призвания: мотивационные маршруты».
В разговоре со школьниками, студентами и педагогами приняли участие летчик‑космонавт, участник арктического этапа экспедиции «Путь предков» Герой России Иван Вагнер, пилот гражданской авиации и командир воздушного судна в Арктике Валерия Минина и экстремал‑путешественник, эксперт в области экспедиционного туризма Дмитрий Барабанов.
Участники рассказали, как школьная география помогла найти профессию, научила принимать решения в сложных условиях и превратила детские увлечения в дело жизни, а также поделились своими историями успеха, вдохновляя гостей смело следовать за мечтой.
«В наше время почти никто не мечтал стать космонавтом, все хотели быть юристами, экономистами. Надо мной, мягко говоря, смеялись. Но самое главное в пути к своей мечте — действительно ею гореть! Если ты всей душой болеешь за свое дело, то все начинает получаться», — рассказал Иван Вагнер.
Космонавт отметил роль школьного учителя географии. По его словам, в небольшом сельском классе именно учительница сумела заинтересовать предметом, сочетая строгость и искреннюю увлеченность. Те, кто хотел, действительно хорошо знали географию, хотя учились в самой обычной школе.
Практический интерес к географии усилился, когда он начал применять знания в реальной жизни:
«Отец‑дальнобойщик брал меня с собой в командировки. Не было ни гаджетов, ни навигаторов, и ты начинаешь ориентироваться по атласу, следить по карте, где едешь. Потом были походы, водный туризм. И когда на практике начинаешь применять теоретические знания по географии, это становится интереснее и потихоньку затягивает».
Иван Вагнер признался, что путь к полету оказался длинным и требовал отказа от части привычных рисков, но не от самой мечты. Важнейшим условием он назвал ежедневные маленькие шаги к цели и умение держать долгую дистанцию.
Валерия Минина рассказала, что именно отец впервые сообщил ей о том, что женщины могут летать и в авиации есть пилоты-женщины. Эта тема сразу вызвала у нее большой интерес и стала отправной точкой в выборе будущей профессии.
Родители заметили ее увлечение, отнеслись к нему с поддержкой, но решили не спешить с окончательными выводами, давая ей время убедиться в осознанности решения. Спустя несколько лет, при выборе экзаменов для поступления, они еще раз уточнили ее намерения и, получив твердое подтверждение, полностью поддержали выбор дочери.
«Путь был нелегким, но я хочу сказать, видя здесь преподавателей и учителей географии: эта наука очень‑очень нужна. В школе я этого до конца не понимала, не осознавала, насколько она обширна и интересна.
Сейчас я девятый год работаю пилотом, пятый год — командиром воздушного судна на Севере, в Арктике, и каждый день убеждаюсь, что без географии в нашей профессии никуда», — поделилась Валерия Минина.
Она подчеркнула, что для пилота умение работать с картами и координатами — не абстрактный навык, а ежедневная практика:
«Я до сих пор могу по долготе и широте найти нужную точку по маршруту полета. Все вычисляем, все это нам нужно в реальной работе».
Рассказывая о том, как ей удалось пройти путь от абитуриентки до командира воздушного судна, Валерия привела любимую фразу авиатора Амелии Эрхарт: «Если вы собираетесь идти в эту профессию, возьмите с собой топор, потому что путь придется прорубать».
«Мне кажется, эту фразу можно отнести к любой профессии. У каждого свой путь, свои сложности. На них не надо смотреть как на тупик: любой трудный опыт, если правильно к нему отнестись, превращается в три‑четыре шага вперед», — отметила Валерия Минина.
Отдельные слова пилот адресовала педагогам: она до сих пор поддерживает связь со своей школьной учительницей географии и подчеркивает, что именно школьные учителя закладывают то самое «начало траектории», без которого не получится ни один профессиональный путь.
Экстремал‑путешественник и организатор экспедиций Дмитрий Барабанов назвал свою географию «практической»:
«Я изучал ее не только по книжке. Все для меня началось в четвертом классе, когда мы пошли в школьный поход, меня посадили в маленький каяк — и у меня неожиданно получилось. С этого момента начались сплавы, соревнования, походы».
Он вспомнил школьные «кругосветки» по северным рекам и озерам, когда класс проходил сотни километров по воде:
«Каждый раз, когда мы куда‑то ехали, нужно было посмотреть, в какой регион попадаем, по какой реке пойдем, что увидим по дороге. Мы изучали маршруты по картам, и география становилась не отвлеченным предметом, а частью подготовки к реальному пути».
Говоря об экстремальных видах спорта, Дмитрий Барабанов подчеркнул, что за внешним драйвом стоит большая ответственность и серьезная географическая подготовка: изучение рельефа, воды, погоды, логистики, способов эвакуации.
По его словам, именно такие знания позволяют относиться к природе осознанно и принимать взвешенные решения в сложных ситуациях, а не «играть с риском наугад».
Он также отметил, что Россия дает уникальные возможности для активного отдыха и путешествий: от северных морей до гор и озер центральной части страны. Важно лишь увидеть, сколько интересных мест находится «рядом с домом», и не бояться выходить за пределы привычных маршрутов.
Отвечая на вопросы из зала, спикеры советовали школьникам и студентам не бояться мечтать, делать маленькие шаги к своим целям, искать практику для любых теоретических знаний и обязательно «проверять географию ногами» — в походах, путешествиях, экспедициях.
Учителям они пожелали не терять веру в свое дело и помнить, что именно с их уроков для многих детей начинается путь в космос, авиацию, на полярные станции или в экспедиции по труднодоступным уголкам страны.
25 июня в Национальном центре «Россия» прошел Форум учителей географии и студентов профильных вузов — одно из ключевых мероприятий выставки «Уроки географии».
Форум объединил более 800 участников из всех федеральных округов России: учителей, преподавателей вузов, студентов, методистов, руководителей школ и представителей органов управления образованием.
Приходите в Национальный центр «Россия», чтобы открыть для себя географию по-новому — через истории людей, маршруты, экспедиции и живой интерес к России.
А вам в жизни пригодилась география? Пишите в комментариях и ставьте 👍