Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почти половина студентов СПО заранее знали, куда поступать

46,9% опрошенных заранее знали, в какой колледж и на какое направление пойдут. Для рынка это важный сигнал: студенты СПО все чаще приходят не по остаточному принципу, а с понятной траекторией, а значит, колледжи, EdTech и работодатели уже работают не с «планом Б», а с вполне осознанным выбором будущих специалистов. Исследование образовательной компании «Нетология» и экспертного центра проекта «Твой Ход», о котором сообщает CNews, проводилось в мае 2026 года среди 1,42 тыс. учащихся организаций среднего профессионального образования. Почти половина респондентов заранее определилась и с учебным заведением, и с направлением. Еще 16,8% знали хотя бы специальность, 19,1% — сам колледж, и только 7% признали, что выбрали место учебы потому, что туда было легко поступить. Для системы СПО это, пожалуй, одна из самых неприятных для старых стереотипов цифр: образ «колледжа для тех, кто просто не пошел дальше» заметно трещит. Еще один штрих к этой картине — кто именно принимал решение. В 36,2% слу

46,9% опрошенных заранее знали, в какой колледж и на какое направление пойдут. Для рынка это важный сигнал: студенты СПО все чаще приходят не по остаточному принципу, а с понятной траекторией, а значит, колледжи, EdTech и работодатели уже работают не с «планом Б», а с вполне осознанным выбором будущих специалистов.

Исследование образовательной компании «Нетология» и экспертного центра проекта «Твой Ход», о котором сообщает CNews, проводилось в мае 2026 года среди 1,42 тыс. учащихся организаций среднего профессионального образования. Почти половина респондентов заранее определилась и с учебным заведением, и с направлением. Еще 16,8% знали хотя бы специальность, 19,1% — сам колледж, и только 7% признали, что выбрали место учебы потому, что туда было легко поступить. Для системы СПО это, пожалуй, одна из самых неприятных для старых стереотипов цифр: образ «колледжа для тех, кто просто не пошел дальше» заметно трещит.

Еще один штрих к этой картине — кто именно принимал решение. В 36,2% случаев выбор колледжа был полностью самостоятельным. Влияние семьи заметно, но не доминирует: его отметили 21,5% участников опроса. При этом фактор экзаменов тоже никуда не делся. Для 12,8% решающим оказался страх перед ЕГЭ, а еще 5,8% пошли в СПО уже после результатов экзамена. Если сложить эти группы, получится, что экзаменационная логика почти сопоставима с семейной. И это полезное уточнение для всех, кто любит описывать образовательный выбор подростков одной причиной. На практике работает смесь личной мотивации, давления школьной системы и прагматики семьи.

Большинство респондентов, 75,9%, поступили после девятого класса. То есть колледж для значительной части аудитории по-прежнему остается первым профессиональным маршрутом, а не вариантом «после неудачи где-то еще». Это важно уже не только для образовательной политики, но и для IT-рынка труда. Если профессиональный выбор сдвигается на более ранний возраст, то и борьба за будущих разработчиков, дизайнеров, тестировщиков, аналитиков и специалистов креативных индустрий начинается раньше. Не в вузе на третьем курсе, а еще в момент, когда подросток решает, оставаться ли в школе до 11 класса.

Причины выбора специальности тоже выглядят довольно трезво. Личный интерес назвали главным фактором 51,7% опрошенных. Мнение родителей повлияло на 18,3%, высокий заработок — на 10,5%, востребованность профессии — на 7,2%. Профильный класс в школе почти не сыграл роли — всего 1,6%. Для школ это не самая приятная новость: разговоров о ранней профилизации много, а реальное влияние на выбор будущей специальности пока минимальное. Для EdTech и работодателей вывод обратный: если хочется дотянуться до абитуриента, работать нужно не через формальную школьную витрину, а через понятные карьерные сценарии, живые примеры профессий и раннее знакомство с индустрией.

Отдельно показательно, как студенты СПО смотрят на рынок труда. Полностью уверены, что смогут устроиться по специальности, 50% респондентов, еще 33,3% ответили, что «скорее уверены». Востребованность своей профессии они в среднем оценили на 7,7 балла из 10, а 39,5% поставили максимум. Престиж самой системы СПО оценивается чуть ниже — на 7,4 балла. Разрыв не драматичный, но симптоматичный: молодые люди скорее верят в полезность конкретной профессии, чем в бренд образовательного контура в целом. Для бизнеса это означает простую вещь: кандидаты приходят на рынок не с ощущением, что их «недоучили», а с ожиданием, что специальность конвертируется в работу. Если рынок эту конвертацию не обеспечит, разочарование будет адресовано уже не системе образования, а работодателям.

Не менее важна и география. Территориальная доступность оказалась одним из ключевых критериев выбора учебного заведения — ее отметили 42,4% опрошенных. 48,8% учатся в том же городе, где живут, еще 34,7% переехали, но внутри своего региона. Лишь 13,4% отправились в другой регион. Иными словами, 83% остаются дома или максимум рядом с домом. Для рынка образования это очень прикладная цифра. Она показывает, что спрос на учебу «без большого переезда» — не красивая гипотеза из презентации, а вполне массовый запрос. А для регионального бизнеса это шанс получить кадры не когда-нибудь после релокации в столицу, а на месте.

Отсюда логично вытекает интерес к дистанционным и смешанным форматам. В исследовании прямо сказано, что такая модель становится особенно актуальной для СПО: качественное обучение можно получать, не покидая родной город, и параллельно пробовать себя в работе. Мотивация у части студентов вполне взрослая: 12,4% выбрали СПО в том числе ради возможности работать во время учебы, а 15,5% — чтобы как можно быстрее начать зарабатывать. Это уже не история про «раньше закончить школу», а история про ускоренный вход в экономику. Для IT-компаний, особенно региональных, здесь лежит очевидная возможность: строить стажировки, партнёрские программы и практикумы не только с вузами, но и с колледжами, пока этот сегмент еще не перегрет конкуренцией.

На этом фоне понятен и шаг самой «Нетологии», которая, по словам исполняющей обязанности руководителя направления высшего образования Оксаны Озерной, в 2026 году запустила две онлайн-программы СПО для абитуриентов, ориентированных на IT и креативные индустрии. Первый заместитель руководителя проекта «Твой Ход» Владислав Лобанов, в свою очередь, делает акцент на том, что крупные компании все чаще опираются на реальные социологические данные о студентах, а не на собственные догадки. За этими комментариями легко увидеть рыночный расчет: если аудитория осознанно выбирает колледж, хочет учиться рядом с домом и рассчитывает быстро выйти на работу, то выигрывать будут те игроки, которые предложат не абстрактное «образование будущего», а короткий и понятный маршрут от поступления до первой зарплаты.

Главный вопрос теперь не в том, вырос ли престиж СПО на пару десятых балла, а в том, успеют ли колледжи, EdTech и работодатели перестроиться под нового абитуриента. Он моложе, прагматичнее и куда лучше понимает, зачем идет учиться. А когда студенты СПО приходят с таким настроем, рынок уже не может позволить себе разговаривать с ними языком старых буклетов про «получение профессии».

The post Почти половина студентов СПО заранее знали, куда поступать appeared first on iTech News.