Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Азбука воспитания

3 фразы которые убивают желание учиться навсегда.

Вы никогда не говорили их со злости. Всё из любви. Из тревоги за его будущее. Из желания чтобы старался. Из усталости после долгого дня. Но есть три фразы которые большинство мам произносят регулярно - не задумываясь. И которые медленно но верно убивают в ребёнке желание учиться. Читайте внимательно. Скорее всего узнаете себя. Фраза первая - "ты можешь лучше". Он принёс четвёрку. Старался. Готовился. Волновался перед контрольной. И вы говорите - ну четвёрка это хорошо. Но ты же можешь лучше. Вы хотите мотивировать. Подтолкнуть к большему. Вы верите в него - и хотите чтобы он верил тоже. Но вот что он слышит. Того что я сделал - недостаточно. Я старался - но этого мало. Мама не довольна. Раз за разом - и в голове ребёнка складывается убеждение. Сколько бы я ни старался - всегда можно лучше. Значит стараться бессмысленно. Всё равно не угожу. И он перестаёт стараться. Зачем - если всё равно недостаточно. Что говорить вместо этого? "Четвёрка - это результат твоей работы. Ты готовился и сп

Вы никогда не говорили их со злости.

Всё из любви. Из тревоги за его будущее. Из желания чтобы старался. Из усталости после долгого дня.

Но есть три фразы которые большинство мам произносят регулярно - не задумываясь. И которые медленно но верно убивают в ребёнке желание учиться.

Читайте внимательно. Скорее всего узнаете себя.

Фраза первая - "ты можешь лучше".

Он принёс четвёрку. Старался. Готовился. Волновался перед контрольной.

И вы говорите - ну четвёрка это хорошо. Но ты же можешь лучше.

Вы хотите мотивировать. Подтолкнуть к большему. Вы верите в него - и хотите чтобы он верил тоже.

Но вот что он слышит.

Того что я сделал - недостаточно. Я старался - но этого мало. Мама не довольна.

Раз за разом - и в голове ребёнка складывается убеждение. Сколько бы я ни старался - всегда можно лучше. Значит стараться бессмысленно. Всё равно не угожу.

И он перестаёт стараться. Зачем - если всё равно недостаточно.

Что говорить вместо этого?

"Четвёрка - это результат твоей работы. Ты готовился и справился. Я горжусь."

Точка. Без "но". Без "можешь лучше".

Пусть сам решает хочет ли лучше. Это его учёба. Не ваша.

Фраза вторая - "когда я была в твоём возрасте".

Он не хочет делать уроки. Говорит что математика скучная. Что зачем это всё нужно.

И вы говорите - когда я была в твоём возрасте я делала уроки без напоминаний. Или - вот дядя Серёжа в школе очень старался - и посмотри как хорошо устроился.

Вы хотите показать пример. Вдохновить.

Но ребёнок слышит другое.

Я хуже чем вы были в детстве. Я не дотягиваюсь. Другие дети лучше меня.

Сравнение - один из самых быстрых способов убить мотивацию.

Потому что мотивация живёт там где человек чувствует - я могу. Я справляюсь. Я расту.

Сравнение говорит обратное - ты отстаёшь. Ты хуже. Тебе до них далеко.

Зачем стараться если всё равно хуже?

Что говорить вместо этого?

Сравнивайте его только с ним самим. "В прошлом месяце тебе давалась математика труднее. Смотри как ты вырос." Это работает. Потому что показывает движение вперёд - а не отставание от других.

Фраза третья - "получишь пятёрку - куплю".

Награда за оценку. Телефон за отличный год. Деньги за пятёрки.

Звучит логично. Работает - поначалу.

Но вот что происходит внутри.

Ребёнок учится ради награды. Не ради знаний. Не ради интереса. Ради телефона.

Получил телефон - мотивация исчезла. Цель достигнута. Зачем стараться дальше.

Но это ещё не самое страшное.

Самое страшное вот что.

Когда человек делает что-то ради внешней награды - внутренний интерес к этому делу умирает. Это доказано исследованиями.

Детям которым платили за рисование - через время рисовали меньше тех кто рисовал просто так. Награда превратила удовольствие в работу.

То же самое с учёбой.

Ребёнок который учился из интереса - после введения наград за оценки теряет этот интерес. Учёба из удовольствия превращается в сделку.

И когда сделка заканчивается - заканчивается и учёба.

Что работает вместо этого?

Поощряйте процесс а не результат.

Не "получишь пятёрку - куплю" - а "вижу что ты разобрался в этой теме. Расскажи мне как это работает."

Когда ребёнок объясняет - он закрепляет. Когда чувствует что его знания интересны маме - гордится. Это и есть настоящая мотивация.

Почему это важно понять прямо сейчас.

Желание учиться - не то с чем рождаются. Это то что формируется. Или не формируется - в зависимости от того что ребёнок слышит каждый день.

Ребёнок который слышит "можешь лучше" - учится что стараться бессмысленно.
Ребёнок которого сравнивают - учится что он всегда хуже других.
Ребёнок которого покупают - учится что знания имеют цену. И когда цену перестают платить - знания больше не нужны.

Изменить это можно. Но нужны правильные инструменты.

Академия Юкидс строит в детях внутреннюю мотивацию - через реальный интерес, через маленькие победы, через среду где учиться хочется само по себе.

Мамы замечают - он сам стал задавать вопросы. Сам полез разбираться. Сам попросил объяснить.

Не потому что пообещали награду. А потому что стало интересно.

На бесплатном вебинаре педагог-психолог объясняет - как создать внутреннюю мотивацию к учёбе и что говорить вместо этих трёх фраз.

60 минут. Бесплатно. Конкретные приёмы - без воды.

👉 Запись по ссылке в описании профиля
Если не видите ссылку - пишите в комментарии
+