Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почему некоторым детям лучше быть в садике, чем дома

(Сегодня пост от владельца частного детского сада)
Звучит как провокация? Конечно же, есть тысячи противников «системы», утверждающих, что садик - это бесконечные инфекции, разлука с мамой вредна для психики малыша, а развивать ребенка успешно можно и дома. И вообще, мама и бабушка желают только лучшего.
В этом и есть подвох.
Зачастую, поступая из лучших побуждений, близкие люди, сами того не

(Сегодня пост от владельца частного детского сада)

Звучит как провокация? Конечно же, есть тысячи противников «системы», утверждающих, что садик - это бесконечные инфекции, разлука с мамой вредна для психики малыша, а развивать ребенка успешно можно и дома. И вообще, мама и бабушка желают только лучшего.

В этом и есть подвох. 

Зачастую, поступая из лучших побуждений, близкие люди, сами того не осознавая, вредят развитию детей, а то и вовсе тормозят его.

Что такое детский сад, особенно для ребенка 1,5-2 лет?

Это в первую очередь режим - четкое соблюдение по часам исполнение потребностей детей: зарядка, завтрак, прогулка, обед, сон(!!!), игры. Волшебное действие режима дня особенно заметно к концу рабочей недели - дети активно играют, хорошо кушают и спят после обеда. А вечером - в хорошем настроении. Что творится после выходных в группе - это хаос. Потому что в выходные, как правило, дети перевозбуждаются поездками, длительными прогулками, отсутствием дневного сна. Некоторые малыши ложиться спать глубоко в ночи, потому что родителям не спится, а утром просыпаются с истериками. Ведь детский организм радикально отличается от взрослого, да и психика в стадии развития - нестабильна. Вот и получается, что в садике ребенку - комфортнее.

Второй немаловажный момент- это детское питание. В садике - нет вредностей, жареного, соленого, сосисок, хлопьев и тд, иными словами, всего того, что родители, в силу занятости, дают детям на перекус или в виде основного блюда. 

Отсюда и нежелание новеньких детей кушать кашу и суп. 

Отдельно хочется сказать про еду под мультик. К сожалению, этот вариант манипуляции часто поддерживается родителем - удобно, быстро и без капризов «впихнуть» в дитё положенную порцию, вот и всех делов. Но, к сожалению, здесь вы совершаете большую ошибку - ребенок смотрит мультфильм и всё своё внимание отдает экрану. При этом он не чувствует вкуса блюда, текстуры, температуры, не чувствует запаха, а значит пищевой интерес отсутствует. Остается только жевать и глотать, не чувствуя насыщения и удовольствия от приема еды. Вы кормите ребенка сами, ведь он весь в экране, а значит, лишаете его возможности развивать умение пользоваться ложкой, удерживать её в руке, донести до рта(это движение, кстати, развивает глазомер в том числе). А это уже вписывается в рамки расстройства пищевого поведения. 

Потратьте время, купите ребенку красивую тарелочку с картинкой на дне, чтобы было интересно её найти, украсьте порцию овощами, сядьте рядом и кушайте вместе - покажите пример, что обед может быть очень вкусным и увлекательным мероприятием!