Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
AUTISMANET.RU

Когда родители говорят: «Она просто балуется

» 💔 На этом видео — ситуация, которую я постоянно вижу на занятиях. Вначале всё идет отлично: ребёнок максимально собран. Он внимательно следит за мячом, старается попасть по нему ракеткой, контролирует каждое движение и успешно выполняет задание. Но постепенно картинка меняется. И именно в этот момент начинает происходить то, что многие взрослые ошибочно принимают за капризы или плохое поведение: * Ребёнок всё чаще отвлекается и теряет фокус. * Перестаёт смотреть на мяч. * Появляются странные звуки, выкрики или вокализации. * Точность движений резко падает (один удар получается, три — мимо). В этот момент в голове у родителей или тренера часто возникают мысли: «Не хочет заниматься», «Ленится», «Специально издевается и отвлекается». Но истинная причина совсем в другом: Для ребёнка с особенностями развития такое простое, на первый взгляд, упражнение требует колоссального количества ресурсов. В секунду времени его мозгу нужно обработать огромный массив данных: 1. Удерживать вн

Когда родители говорят: «Она просто балуется» 💔

На этом видео — ситуация, которую я постоянно вижу на занятиях.

Вначале всё идет отлично: ребёнок максимально собран. Он внимательно следит за мячом, старается попасть по нему ракеткой, контролирует каждое движение и успешно выполняет задание.

Но постепенно картинка меняется. И именно в этот момент начинает происходить то, что многие взрослые ошибочно принимают за капризы или плохое поведение:

* Ребёнок всё чаще отвлекается и теряет фокус.

* Перестаёт смотреть на мяч.

* Появляются странные звуки, выкрики или вокализации.

* Точность движений резко падает (один удар получается, три — мимо).

В этот момент в голове у родителей или тренера часто возникают мысли: «Не хочет заниматься», «Ленится», «Специально издевается и отвлекается».

Но истинная причина совсем в другом:

Для ребёнка с особенностями развития такое простое, на первый взгляд, упражнение требует колоссального количества ресурсов. В секунду времени его мозгу нужно обработать огромный массив данных:

1. Удерживать внимание на тренере.

2. Следить глазами за летящим мячом.

3. Контролировать положение собственного тела в пространстве.

4. Спланировать траекторию замаха ракетки.

5. Быстро принять решение и среагировать.

Когда ресурсы нервной системы истощаются, качество выполнения неизбежно падает. То, что со стороны выглядит как непослушание, протест или баловство — на самом деле является криком о помощи и обычной перегрузкой.

За почти 20 лет работы с особыми детьми я убеждаюсь в одном: наша задача — не просто научить ребёнка новому навыку. Наша главная обязанность — вовремя заметить момент, когда его нервная система начинает «сдавать».

Помните: перегрузка почти всегда маскируется под плохое поведение. Ребёнок делает это не специально против вас, ему просто слишком тяжело.

——————————————————

Выбирайте удобный формат занятий по нейро-сенсорной АФК.

Работаем с детьми с РАС, сенсорными трудностями, нарушением координации, внимания, саморегуляции и моторного контроля.

Доступные форматы:

1. Индивидуальные занятия на Тенерифе 🇪🇸

Лично со мной. Подбор упражнений под состояние, уровень и задачи ребёнка.

2. Индивидуальные занятия Online 🌍

Можно заниматься из любой точки мира. Разбираем видео, корректируем ошибки, выстраиваем понятную систему домашних занятий.

3. Закрытая Telegram-группа

Самостоятельные тренировки под моим онлайн-кураторством.

Видео-комплексы, план занятий, обратная связь и постепенное усложнение.

Новый набор — старт 1 ноября.

Для жителей Москвы:

4. Занятия с моими специалистами

Артём, Надя, Драгана.

📍 1-й Нагатинский проезд, д. 11, к. 2

м. Нагатинская

Зал работает ежедневно.

5. Занятия с Артёмом

📍 м. Новогиреево

Только в выходные.

Мест немного, поэтому лучше записываться заранее.

📱 WhatsApp: +7-926-375-48-18