В заданиях ЕГЭ по литературе регулярно просят определить средства звукописи. И начинается классическая экзаменационная беда: выпускник видит строку, честно смотрит на буквы, вспоминает слова «аллитерация» и «ассонанс», потом начинает гадать, где там что повторяется. Ассонанс — это повтор гласных звуков. Аллитерация — повтор согласных. Звучит просто, пока перед глазами не появляется Пушкин: «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела...» Здесь гласные звуки [у], [ы], [о] помогают воссоздать атмосферу ночной бури. Они тянутся, гудят, возвращаются в строках и будто имитируют протяжный вой вьюги за окном. На слух это довольно ощутимо, но на экзамене легко растеряться: где именно звукопись, как её назвать и чем ассонанс отличается от общего «красиво звучит»? Если вы учите литературу и хоть немного дружите с кодом, ситуация становится менее мистической. Ассонанс можно представить как плотность распределения элементов в