Многие родители говорят: «Я уже сто раз объяснял, но он как будто не слышит». И действительно, иногда дело не в ребенке. Проблема может быть в том, как мы разговариваем с ребенком.
Дети очень тонко считывают тон, напряжение и интонацию. Если в речи много критики, длинных нотаций и требований «сейчас же», контакт быстро разрушается. А потом взрослый удивляется, почему ребенок спорит, закрывается или начинает плакать.
Что чаще всего мешает разговору:
слишком много слов сразу;разговор на повышенном тоне;обесценивание чувств;угрозы вместо ясных границ;ожидание, что ребенок все поймет «по-взрослому».
На самом деле ребенку нужна не идеальная речь, а понятная. Ему проще услышать короткую фразу, чем длинное объяснение. Ему легче сотрудничать, если рядом спокойный взрослый, а не раздраженный контролер.
Как лучше говорить:
сначала назвать чувство: «Ты злишься»;потом сказать, что нужно: «Но сейчас мы уходим»;формулировать коротко и конкретно;не читать лекции в момент истерики;держать границ