И что вам с этого? А пойду по порядку

И что вам с этого? А пойду по порядку.

Тишина. Её у меня много, потому что я на дне. Это роскошь: погрузиться в тотальные исследования, в чтение, в сопоставление. Проект Ниточка жив. Просто его мать решила поучиться, насладиться всеми возможностями, так сказать.

Надо бы посмотреть дату, когда мы запустили Ниточку. Конец апреля. Там было про детей, про вашего мальчика или девочку, про внутреннее и внешнее, про возможности и даже про мотивацию. Тогда мне казалось, что этого уже достаточно, чтобы жить и действовать. Но случилось много общения с родителями, и стало понятно, что этого мало.

Сделала тихий вброс про родительскую карту, чтобы совместить двух людей и посмотреть: а что в этом общении? И внезапно вы же сами стали писать: хочу, хочу, хочу.

Я примерно представляла как оно должно быть. Но слишком многое было недоступно, чтобы перевести интуицию на язык данных, из которых сложится понимание того, как строить отношения с этим моим любимым ребёнком. Чтобы не давить, чтобы вести во взрослую жизнь и главное — чтобы не быть жертвой, чтобы оставались силы. Чтобы чувствовать: да, он такой, и я делаю всё что могу, и в части вопросов я бессильна просто потому что невозможно от него ждать другого. Вот это принятие — как его достичь? Ведь оно не может быть равнодушием и не может стать избеганием. Мы в отношениях с взрослеющими, хотя часто не всегда справляемся с этой мудрой ролью быть взрослым. Потому что жизнь неровная, непредсказуемая и часто ухабистая.

Родительская карта стала задачей. И я пошла думать, пошла читать. А читала много: книги на китайском, корейском, русском, английском. Хотя конечно читали ИИ. Они читали, потом выдавали мне волшебные коды. Потом я читала, что они написали и понимала: они ни фига не уловили. И дальше я делала переводы и читала то неведомое уже на русском, пережёвывала внутри философию бытия, искала связи между дорогами, которые идут с востока на запад и с запада на восток, ставила мосты и беседки.

Нейробиология прекрасна, она в основе Ниточки, но она слишком практична и часто не трогает душу. Не хватает глубины. А философия востока слишком метафорична, в нее входишь и утопаешь в большой мудрости, часто рожденной двумя-тремя словами. И всё это как-то связывалось, на ниточку цеплялось бусинами смысла, пухло объемами томом. Но никак не хотело проявляться во что-то ясное, понятное, рабочее. ИИ рядом. без него никак. Но ему не напишешь промпт: дай мне вот это. Он теряется из-за объёма, книги часто по триста и более страниц, не загрузишь. А если и так, то нужен вопрос, потом ещё один и ещё один. Без вопросов нет никакого ответа. А если не читал, то и спросить нечего. А еще голову сводит, когда много думаешь. Думать дико трудно.

Вроде как немного прошло времени после запуска, чуть больше месяца, но по мне не меньше трёх. Время растягивается из-за отсутствия суеты. Практически в минус ушло общение, в ноль ушла все педагогическая работа. Перестала вести группы детей. Оставались консультации, оставались семьи, потому что это моя тема: связи, влияние, усиление или утрата ресурса, как оно всё взаимодействует.

Мысли о семье, о динамике отношений, о ресурсе и потенциале. Бесконечное чтение, прогулки, часто одинокие и длительные, приводили к некоторой ясности. Появлялись образы: что не только ребёнок сам по себе, но есть ещё и мать, и между ними связи, и отец, и всё это влияет. А ещё есть бабушки. Сколько бабушек остаются незамеченными, но когда начинаешь консультировать и разбирать мотивацию к учёбе, внезапно появляется активная бабушка, и она влияет, и она забирает и даёт, а вроде как её не принимают в расчёт.