В этом случае вы выходите из конфликта
Самое главное, о чем стоит всегда помнить, если дома тинейджер – в попытках выиграть битву есть риск проиграть войну.
Взрослые все детство могут бороться с цифровыми увлечениями своего ребенка. А в переходном возрасте он одномоментно закрывает эту сферу жизни - ставит пароли. Ничего со взрослыми обсуждать не хочет. Так появляется «свой личный счастливый мир», где личность выстраивает «виртуальное я», дружит, влюбляется, позиционирует себя в этой среде. Проблема в том, что этот персонаж может очень сильно отличаться от реального.
Поэтому искренне интересуйтесь всем, что происходит с виртуальной жизни. Для цифрового поколения уже нет особого различия – для них оффлайн и онлайн это единое пространство. Это и есть моя жизнь.
«Я реальное» должно быть единым с «я в интернете». А не так, что свою жизнь ребенок презирает, дома и(или) в школе чувствует себя, как в тюрьме строгого режима. И самое главное счастье, поток положительных эмоций, глоток свежего воздуха он получает попадая в любимую игру и социальную сеть.
Таких случаев не так много. И они являются следствием автократии, проще говоря, ты всю жизнь выполняешь чужие приказы. Такие дети как бы являются послушным продолжением взрослого, а дальше происходит очень жесткий разрыв с семьей. И часто «проблемное поведение».
Но даже на этом этапе можно перестраиваться. Мы спокойно, без обид или агрессии выделили сыну или дочери зону личной ответственности. Начинайте с малого. Давайте право анализировать ситуацию и спокойно принимать решение. Обсуждайте текущие планы вместе. Мы как бы даем карту, направление. А переходить к делу подросток должен уже сам. Взрослые лишь подкрепляют любое конструктивное поведение.
Если на этом этапе снова возникают разногласия в стиле: «Вы ничего не знаете и не трогайте меня!», есть простой инструмент.
Используйте здравый смысл, как основной рычаг влияния на мышление подростка.
То есть мы не приказываем, не раздаем команды сверху, не умоляем и не подстраиваемся снизу. А помогаем сыну или дочери самому(ой) оценить ситуацию и подумать, как лучше действовать. Учиться этому – конструктивному поведению.
«Если не пойти в школу, то долги начнут накапливаться, новую тему пропустишь»
«Если вообще забить на учебу, то без диплома перспектив будет намного меньше»
Таким образом взрослый от авторитарной команды переходит к грамотным аргументам на основании здравого смысла. Нет причины для спора, есть личная ответственность за тот выбор, который ты делаешь на своей территории. И получаешь последствия, которые тебе же и разгребать.