1. Беседа по картинке.
Сегодня у нас последний урок русского языка в этом учебном году. Скоро начнется лето. Все зазеленеет, распустится цветы, запорхают бабочки.
Сегодня мы составим текст о цветах.
Откройте учебник и найдите упр. 199.
Рассмотрите картинку.
- Кого вы видите на картинке?
На картинке мы видим маму и девочку.
- Что делает девочка?
Девочка подаёт маме букет цветов.
- Где девочка собрала цветы?
Девочка могла собрать цвету на лугу, в поле, в лесу, на клумбе в огороде.
- Что ещё, кроме букета, девочка сделала из этих цветов?
Девочка сделала венок и надела на голову.
- Какие чувства у мамы от подарка дочки?
Мама радуется подарку дочки.
2. Составление ответов на вопросы.
Придумайте девочке имя.
Прочитайте вопросы под картинкой про себя.
Нам нужно дать полные ответы на эти вопросы.
- Как составить полный ответ на вопрос?
Нужно отбросить вопросительное слово, а остальные слова взять для ответа.
Прочитайте первый вопрос:
"Где девочка собрала цветы?"
Убираем слово "где" и добавляем слово "в поле". Вместо слова "девочка" называем ее имя.
"Зина собрала цветы в поле."
Так составляются все ответы на вопросы.
3. Составление текста.
Теперь проверим, какой текст у нас получился. Читаете вопрос про себя, а вслух даёте полный ответ.
А теперь расскажите текст, не читая вопросов.
4. Запись текста.
Откройте тетради по развитию речи. Запишите дату. Запишите заголовок.
Запишите ответы на вопросы. Каждое предложение пишите с большой буквы и в конце ставьте точки. Имя девочки также пишите с заглавной буквы.
Примерный рассказ:
Прочитайте рассказ, который у вас получился.
Проверьте, что каждое предложение начинается с большой буквы, а в конце стоит точка.