Дорогие родители аутичных детей, товарищи по несчастью, если бы вас спросили, какая реакция от окружающих на ребёнка с особенностями развития является для вас наиболее предпочтительной, что бы вы ответили?
У нас с сыном недавно произошёл случай, который навёл меня на эти размышления. Хочу ими с вами поделиться.
Моему сыну с РАС сейчас уже 14 лет. Он симпатичный парень. Однако его особенности легко заметить при малейшем взаимодействии с ним.
На днях мы зашли с ним вместе в ателье забрать заказ.
Что-то давно я не заходила в ателье, не сразу сообразила с чего стоит начать разговор, и как-то само-собой спросила у мастера готовы ли наши штаны? На что получила замечание о том, что штанов у них целый шкаф, а квитанции нам на то и выдают, чтобы мы не про штаны их спрашивали, а номер из квитанции называли.
Я почувствовала неловкость за свою фразу. Действительно, человек занят и для него важна конкретика.
Пока мы с ней разбирались с квитанцией, заказом и попутно шутили про штаны, сын подхватил наше настроение, стал широко улыбаться, и тем самым выдал свои особенности.
Мастер это заметила и сказала: «Ммм... А других-то детей нет?».
Я не стала отвечать на этот вопрос. Возникало ощущение, что я соприкоснулась с чем-то жгучим. От такого контакта захотелось уйти подальше, что мы тут же без слов и сделали.
Вполне вероятно, что со стороны мастера это было выражение сочувствия. Но ещё несколько лет назад я бы об подобную фразу сильно поранилась.
Если говорить о предпочитаемой реакции от окружающих на проявление особенностей ребёнка, то я бы сказала, что лучший вариант для нас — это когда эти особенности не замечают, а видят прежде всего человека.
Как вам это слышать?
