? Если непривычные, но в рамках школьного курса, то это вопрос к "натаскивателям" на ЕГЭ - не натаскивайте, а учите думать. А вот если выходящие за рамки курса, тогда вопрос к составителям заданий - что за фигня творится?
Тут возникает вопрос - на ЕГЭ были просто непривычные задачи или выходящие за рамки школьного курса?
Если непривычные, но в рамках школьного курса, то это вопрос к "натаскивателям" на ЕГЭ - не натаскивайте, а учите думать.
А вот если выходящие за рамки курса, тогда вопрос к составителям заданий - что за фигня творится?
