С именем Владимира Ильича Ульянова-Ленина связано множество легенд. В советское время его гимназические годы нередко изображались как ранний этап революционной борьбы.
Мол, будущий вождь будто бы уже тогда протестовал против несправедливости, защищал угнетённых и конфликтовал с начальством. Однако воспоминания современников рисуют куда более сложную и интересную картину.
Владимир Ульянов действительно был выдающимся учеником, но вовсе не заводилой школьных бунтов.
Скорее наоборот — он выделялся среди сверстников исключительной дисциплиной, феноменальной памятью и серьёзностью, которая была необычна даже для гимназической среды XIX века. Именно эти качества обеспечили ему авторитет, но одновременно создали дистанцию между ним и большинством одноклассников.
Симбирская гимназия: между мифами и реальностью.
О том, какой была Симбирская классическая гимназия, сохранились весьма противоречивые свидетельства.
Особенно показательны воспоминания двух одноклассников В. И. Ульянова — писателя Аполлона Аполлоновича Коринфского и будущего министра земледелия Российской империи Александра Николаевича Наумова.
Оба сидели с Владимиром Ильичом за одной партой, однако описывали гимназию совершенно по-разному. Коринфский вспоминал её как место строгой дисциплины, зубрёжки и постоянного давления на учеников.
В его рассказах фигурируют карцеры, наказания и атмосфера подавления свободомыслия. Наумов, напротив, отзывался о гимназии тепло, высоко оценивал преподавателей и с уважением писал о директоре Фёдоре Михайловиче Керенском (да-да, папа А. Ф. Керенского).
Такое расхождение на самом деле неудивительно. Судьбы этих людей сложились по-разному. Коринфский был исключён из гимназии незадолго до выпуска и сохранил крайне негативное отношение к системе образования того времени.
Наумов же сделал успешную государственную карьеру и впоследствии с ностальгией вспоминал дореволюционную Россию которую мы потеряли.
Вероятно, истина находилась где-то посередине: гимназия действительно отличалась жёсткими порядками, но одновременно давала очень высокий уровень образования.
Как девятилетний Володя удивил экзаменаторов.
Поступление в классическую гимназию в конце XIX века было серьёзным испытанием. Конкурс был высоким, а вступительные экзамены требовали хорошей подготовки. Многие дети годами занимались в подготовительных классах, прежде чем получали право стать гимназистами.
Владимир Ульянов оказался среди тех редких учеников, которые легко справились с испытаниями. Подготовкой мальчика занимались старший брат Александр и частные преподаватели.
Экзаменаторы были настолько впечатлены уровнем знаний будущего ученика, что некоторые даже высказывали мысль о переводе его сразу в более старший класс. Однако сделать это было невозможно из-за возраста: на момент поступления Володе не исполнилось и десяти лет.
16 августа 1879 года он был официально зачислен в Симбирскую гимназию и сразу оказался самым младшим среди своих одноклассников.
Для многих детей это могло стать причиной постоянных насмешек, однако в случае Ульянова произошло обратное. Уже в первые годы обучения он сумел заработать репутацию человека, которого лучше не задевать по пустякам (так что дальнейшую революционную деятельность Ульянова-Ленина не объяснить школьными обидами).
Почему будущего Ленина не трогали хулиганы?
Гимназическая среда того времени была далека от идиллических представлений. Драки между учениками случались регулярно, существовало соперничество между представителями разных сословий и даже между параллельными классами.
Тем не менее Владимир Ульянов практически никогда не становился объектом травли. Причин было несколько.
Во-первых, его отец занимал высокий пост в системе народного образования и был хорошо известен руководству гимназии. Во-вторых, в том же учебном заведении учился старший брат Александр Ульянов, пользовавшийся большим уважением среди преподавателей и учеников.
Наконец, сам Владимир очень быстро продемонстрировал характер, который не располагал окружающих к попыткам самоутверждаться за его счёт.
Он всегда был собран, аккуратен и сосредоточен на учёбе. Его парта находилась в образцовом порядке, домашние задания выполнялись безупречно, а свободное время он предпочитал проводить с книгой, а не за шумными развлечениями.
Лучший ученик класса.
Особое место в воспоминаниях современников занимает интеллектуальное соперничество Владимира Ульянова и Александра Наумова. На протяжении многих лет они сидели за одной партой и считались сильнейшими учениками класса.
При этом даже Наумов, который впоследствии стал убеждённым противником большевиков, признавал выдающиеся способности своего товарища. По его словам, Ульянов обладал исключительной памятью, невероятной работоспособностью и почти безграничной любознательностью.
«Ещё в те отдаленные времена Ульянов казался всем окружавшим его каким-то особенным… Предчувствия наши нас не обманули.
Прошло много лет и судьба в самом деле исключительным образом отметила моего тихого и скромного школьного товарища, превративши его в мировую известность, в знаменитую отныне историческую личность — Владимира „Ильича” Ульянова-Ленина...»
А. Н. Наумов резко критиковал политическую деятельность Ильича, даже подтрунивал над уже почившим бывшим одноклассником: мол, лежит теперь в Мавзолее, отдыхает от всего содеянного и т.д.
Но одновременно Александр Николаевич всегда отмечал выдающиеся способности Владимира Ильича. По сути признавая, что среди «временных» аналогов Ленину не имелось.
Будущий глава советского государства постоянно читал. На переменах он нередко ходил вдоль окон с книгой в руках, настолько погружённый в текст, что почти не замечал происходящего вокруг.
Для большинства подростков такое поведение выглядело необычным. Многие воспринимали его как человека, стоящего особняком от остального коллектива.
Неудивительно, что постепенно за ним закрепилась репутация своеобразной «ходячей энциклопедии». К нему регулярно обращались за помощью в учёбе, просили объяснить сложные темы или помочь с домашними заданиями.
Правда ли, что у Ленина не было друзей?
Многие мемуаристы отмечали одну важную особенность характера Владимира Ульянова — его замкнутость.
Старшая сестра Анна Ульянова впоследствии вспоминала, что больших приятелей в гимназические годы у него действительно не было.
Однако это вовсе не означало нелюдимость или неприязнь к окружающим. Просто Владимир предпочитал держать определённую дистанцию и редко кого-либо подпускал слишком близко.
Любопытно, что об этом писали как его сторонники, так и люди, впоследствии ставшие противниками большевиков. Коринфский сформулировал это особенно точно: Ульянов был «для всех своим, но ни для кого не был своим полностью».
Вероятно, именно эта особенность и породила распространённое мнение о том, что одноклассники его недолюбливали.
На самом деле речь шла скорее о смешанном чувстве уважения и отчуждения. Его признавали лучшим учеником, восхищались его знаниями, но воспринимали как человека, заметно отличающегося от остальных.
Впрочем, на мой взгляд дружба вообще переоценена: из закадычных друзей редко выходят надёжные партнёры по бизнесу или политические соратники. Это моё личное убеждение, но возможно молодой Ульянов рассуждал в аналогичном ключе.
Самое тяжёлое испытание.
Последний год обучения оказался для Владимира Ульянова временем тяжелейших личных потрясений.
В январе 1886 года неожиданно умер его отец Илья Николаевич. Семья переживала не только горе, но и серьёзные материальные трудности.
А спустя год произошла новая трагедия: старший брат Александр был арестован за участие в подготовке покушения на императора Александра III.
Суд завершился смертным приговором. Казнь состоялась 8 мая 1887 года.
Именно в эти недели Владимир сдавал выпускные экзамены. Для любого подростка подобное совпадение стало бы тяжёлым ударом.
Однако Ульянов сумел выдержать испытание. Он успешно сдал все письменные и устные экзамены, получил золотую медаль и окончил гимназию одним из лучших выпускников в её истории.
Но такая психологическая и интеллектуальная нагрузка может необратимо повлиять на характер человека, сделать его куда суровей, чем он мог бы быть при других обстоятельствах.
Уважали, но держались на расстоянии.
Будущего Ленина уважали практически все. Его знания признавали даже недоброжелатели. За помощью к нему обращались постоянно.
Но близких друзей среди сверстников у него действительно практически не было.
Причина заключалась не в высокомерии или конфликтности. Напротив, большинство мемуаристов отмечали его корректность и сдержанность. Просто уже в юности Владимир Ульянов обладал качествами человека, сосредоточенного прежде всего на собственных целях и внутреннем мире.
Он не стремился быть душой компании, не участвовал в большинстве подростковых развлечений и редко позволял окружающим пересекать границы личного пространства.
Поэтому в памяти одноклассников он остался не озорным гимназистом и не романтическим бунтарём, а исключительно талантливым, невероятно трудолюбивым и удивительно самостоятельным юношей — человеком, который ещё за школьной партой заметно отличался от большинства сверстников.
Говоря же об имперской системе образования в целом, придётся признать: она вырастила огромное количество противников царизма, причём самого разного толка.
Впрочем, аналогичное можно сказать и о советской образовательной системе...
Если вдруг хотите поддержать автора донатом — сюда (по заявкам).
С вами вел беседу Темный историк, подписывайтесь на канал, нажимайте на «колокольчик», смотрите старые публикации (это очень важно для меня, правда) и вступайте в мое сообщество в соцсети Вконтакте, смотрите видео на You Tube или на моем RUTUBE канале. Недавно я завел телеграм-канал, тоже приглашаю всех!