Здравствуй, лагерь, я - твой маленький житель.
Не смотри на возраст, просто поверь.
Ты - больших моих мечт большой исполнитель.
Отвори для меня свою дверь!
Неткасова Ирина
ЧАСТЬ 1
Вот оно, долгожданное лето! Время ярких приключений, новых знакомств и незабываемых впечатлений. Для многих ребят эти дни начнутся в детском лагере (в школьном или загородном). Для каждого родителя и, конечно, для нас, воспитателей и вожатых, есть особый волнительный момент - первые 2-3 дня ребёнка в легере.
Это не просто 48 (72) часа в новом месте. Для ребёнка это целая палитра эмоций - от лёгкой неуверенности и любопытства до искреннего восторга. Именно эти дни закладывает основу для всего отдыха, словно фундамент будущего здания. Очень важно, чтобы он был построен прочно, с заботой и пониманием!
Наша главная миссия - сделать так, чтобы каждый ребёнок почувствовал себя нужным и принятым, чтобы загорелись его глаза. Как же провести эти ключевые дни правильно, эмоционально и с максимальной пользой? Давайте разберёмся!
Приёмная кампания
В школьный лагерь дети определяются заранее. Очень часто в одном отряде собираются ученики одного или двух классов, а воспитателями становится их родной-знакомый-давно любимый учитель. Кроме того, дети проводят в лагере всего полдня, а потом возвращаются домой к родителям. Поэтому в школьном лагере, конечно, адаптационный период проходит намного проще и легче. Главное, собрать в первый день всех своих воспитанников, отметить, повязать им цветные галстучки и организованно отвести в кабинет. Уже там воспитатель спокойно перепроверит документы и списки, а дети с радостью пообщаются (с этим сложностей у них не будет).
В загородном лагере многое происходит иначе: и по эмоциям, и по тем "шагам", которые надо пройти и ребёнку, и воспитателю. Детей встречают либо возле административного корпуса, либо родители приводят ребёнка уже в нужный отрядный корпус. Регистрация - это "высокодецибельные" и суматошные полтора или два часа, когда:
- на очень небольшом пространстве собираются дети, родители, чемоданы;
- формируется отношение родителей и детей к вам, как профессионалу своего дела;
- вы бесконечно задаёте одни и те же вопросы, и вас тоже бесконечно спрашивают и тревожатся.
В этот момент воспитателю очень важно доброжелательно пообщаться с родителями, записать данные воспитанника, проверить наличие необходимых копий документов и обязательно убедить родителей, что всё будет хорошо. От того, как вы будете вести себя во время регистрации, зависит отношение к вам родителей, которое тут же передаётся и детям.
Спокойствие, только оно!
Первое, что вам нужно в эти часы - это профессиональное спокойствие и доброжелательная улыбка. Очень хорошо, если заранее вы озаботитесь и подготовите для себя бейджик, чтобы родителям было проще называть вас сразу по имени-отчеству.
Доброжелательность и общение
Второе, не стесняйтесь делать комплименты, это располагает. "Ой, какая симпатичная девочка теперь будет у нас в отряде", "...какой серьёзный мальчик теперь с нами смену проведёт, очень похож на папу"... Безусловно, это делать необязательно, если вам сложно, то такие высказывания прозвучат неискренне.
Финансы
Третье, не забывайте рассказать о том, что будут какие-то платные мероприятия (экскурсии, фотограф и проч.) и под роспись принять на это у родителей денежные средства.
Нужное и вредное
Четвёртое, обязательно поинтересуйтесь, не забыла ли мама положить ребёнку важные предметы и вещи с собой. Для этого заранее можно подготовить список вещей, которые нужны ребёнку в этом загородном лагере. Обычно его дают родителям заранее, но в суматохе взрослые могли что-то забыть положить в чемодан. Если такое случилось, они могут подвезти нужное потом. А ещё узнайте, не лежат ли в чемодане вещи запрещённые, как правило, это некоторые продукты. Список таких продуктов, игрушек тоже можно положить на стол заранее.
Особенности ребёнка
Вам обязателно нужно выяснить особенности здоровья, поведения, характера вашего нового воспитанника. Но такие вопросы, если их задавать "в лоб", могут смутить ребёнка. Поэтому советую тоже делать это в письменной форме. Заранее подготовьте бланки: сверху фамилия имя ребёнка, а ниже ряд вопросов, на которые родитель отвечает письменно, пока вы можете общаться со следующей семьёй. Примеры таких важных вопросов:
- Какие особенности здоровья ребёнка необходимо знать воспитателю (аллергия, энурез, нервные тики, экзема, плохой сон и др.)?
- Какие психологические особенности и особенности поведения нужно знать воспитателю (волнуясь, ребёнок заикается; очень плаксивый и тревожный; очень вспыльчивый; не умеет плавать; плохо переносит поездку в автобусе; стесняется обращаться с проблемой ко взрослому и проч.)?
Думаю, не стоит объяснять, что потом необходимо изучить эти сведения максимально тщательно и вдумчиво.
На прощание не забудьте сообщить, когда в лагере родительский день, в какое время не стоит звонить ребёнку по мобильному телефону и ответить на оставшиеся вопросы родителей.
Знакомство детей
В школьном лагере часто бывает, что в отряде собрались только одноклассники. В этом случае мероприятия на знакомство могут носить скорее шутливый характер ("Узнай одноклассника по голосу, ушам, коленям, по описанию и т.п."). Если же в отряде ребята из разных классов, то все мероприятия на знакомство нужно проводить так же, как и в загородном лагере.
Представьте себя на месте ребёнка в первый день лагерной смены... Родители уехали, вокруг незнакомые лица, непривычная обстановка. Кто-то приехал с другом, а кто-то совсем один и чуствует себя не в своей тарелке. В этой ситуации первостепенная задача воспитателя и вожатых создать атмосферу доверия и открытости, в которой каждый почувствует себя частью команды.
Мероприятия на знакомство:
- мгновенно снимают напряжение, позволяя ребятам увидеть потенциальных друзей;
- помогают детям быстрее запомнить имена друг друга, ведь быть "девочкой в красной футболке" или "эй ты, как тебя" - весьма неприятно;
- помогают свормировать чувство общности - дети находят общие интересы и увлечения, это становится точкой соприкосновения;
- помогают снизить градус тревожности и предотвращают дальнейшее одиночество.
Нужны ли детям одного отряда бейджи или иные опознавательные знаки?
Традиционно в школьном лагере ребятам повязывают ленты или галстуки одного цвета. Так дети хорошо видят "своих", а воспитатель (если это не его ученики) и вожатые тоже имеют возможность быстро собрать отряд в парке, построить в столовую и проч. Такой же приём можно использовать и загородном лагере. Кроме этого, можно сделать детям на первые несколько дней специальные бейджи-визитки. На них обычно пишут имя (так быстрее дети познакомятся) и номер отряда.
Игры на знакомство
Хорошие игры на знакомство - это не просто "назови своё имя". Это весёлые, динамичные задания, которые побуждают к взаимодействию, позитивным эмоциям. Они позволяют каждому ребёнку раскрыться, увидеть, что его слышат, им интересуются.
1. "Мой паспорт"
Детям предлагается заполнить и раскрасить специальные рабочие листы или карточки, на которых имя, увлечения, возраст и т.д. Потом ребёнок рассказывает о коротко о себе, а эти творческие работы украсят отрядный уголок. Варианты легко найти в сети или создать самим и распечатать заранее.
2. "Снежный ком"
Группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем можно изобразить свой любимый жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество (вариант - начинающееся на первую букву имени), хобби и т.п.
3. "Клубочек"
Играющие становятся в круг. Клубочек передаётся от одного играющего другому, каждый ребёнок сообщает своё имя и увлечение. После того как клубочек полностью размотается (не останется играющих без нитки) - клубочек сматывают, называя хором имя каждого, кто отпускает нить.
4. "Мяч по кругу"
Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один раз.
5. "Алфавит"
После знакомства детям предлагается построиться по именам в алфавитном порядке.
6. "Имена-качества"
Каждый участник придумывает какое-либо качество личности, свойство характера и т.д. начинающееся на ту же букву, что и имя (например Леонид – любовь, Света - скромность и т.д.).
7. "Мы идем в поход"
Вожатый говорит детям: «я еду на север (юг, запад и т.п.) и хочу, чтобы вы все поехали со мной. Сейчас я буду называть вещи, которые я возьму с собой, а вы попробуйте понять логику и назвать вещь, которую возьмете вы. Если догадаетесь, я возьму вас с собой». Логика проста: каждый должен взять вещь, название которой начинается с первой буквы его имени. Т.е. Вера возьмет веник, воротник, ватрушку и т.п. Маша - мандарин, монетку, мюсли и т.п.
В следующей публикации я расскажу о других мероприятиях на знакомство. А так же о том, каие ещё отрядные дела нужно обязательно организовать в первые дни смены.
Продолжение следует...
На канале ещё много интересных публикаций о том, как сделать время в лагере интересным и полезным: