1. Вступительная беседа.
Сегодня мы будем составлять предложения о труде человека.
- Какие профессии вы знаете?
- Кем работают ваши родители?
- Кем вы хотите стать?
2. Слова, отвечающие на вопрос "Кто?"
Рассмотрите картинки. Кого вы видите?
На доске записаны слова. Прочитайте их.
- На какой вопрос отвечают эти слова?
- В чем состоит труд этих людей?
3. Слова, отвечающие на вопрос "Что делает?"
Прочитайте слова на доске в правом столбике.
- На какой вопрос отвечают эти слова?
Соотнесите слова слева и справа и составьте предложения.
4. Составление и распространение предложений.
У нас получились предложения. Добавьте к ним слова, подходящие по смыслу, чтобы предложения стали более полными.
5. Запись предложений.
Сейчас мы будем записывать предложения в тетради по развитию речи.
Читаю первое предложение орфографически: "Учитель учит."
Записываю с большой буквы У: "У-чи-тЕлЬ" с буквой Е и мягким знаком на конце, "у-чИт" с буквой И, ставлю точку. Проверяю записанное.
Остальные предложения спишите с доски самостоятельно.
Прочитайте записанное по слогам.
6. Подведение итогов.
Сегодня мы составляли предложениях о разных профессиях.
- Какая работа по вашем мнению является самой важной?
Все профессии нужны и важны. Без учителя мы не сможем получать знания, без докторов мы можем погибнуть от болезней, без строителей у нас не будет крыши над головой, без портных у нас не будет одежды, без поваров мы будем голодны, а без продавцов не сможем купить нужные вещи.
Желаю вам хорошо учиться, чтобы получить ту профессию, о которой мечтаете!