Доброе субботнее утро❤️
Захотелось ответить на вопрос подписчицы здесь👇
По сути, в самом вопросе уже содержится ответ.
Ребёнок отказывается самостоятельно думать, потому что ему удобно, что родители ему напоминают.
Следовательно, родительская задача сделать так, чтобы ребёнку стало неудобно, и тогда у него возникнет потребность думать самому.
Помню, когда мои дети были маленькими и не хотели надевать колготки, я спрашивала у них:
— Ты будешь надевать их сам или мне тебе помочь?
Конечно, ребёнок отвечал:
- «Помочь» 😇
Тогда я надевала колготки так, чтобы ребёнку было некомфортно: переворачивала его, задирала ноги 🦵, и буквально через пять секунд он начинал говорить:
— Я сам! Я сам!
Вскоре меня совсем перестали просить о помощи😊
Так же и в этой ситуации: если мы помогаем и всё время «везём», то зачем ребёнку делать это самому? Ведь и так всё хорошо👍
Поэтому помощь нужно постепенно уменьшать. Конечно, здесь возникает родительская тревога: будут последствия, и не всегда они для нас легко переносимы.
Поэтому я бы советовала сначала проанализировать своё родительское поведение и обозначить хотя бы те ситуации, где вы подстраховываете, напоминаете, подсказываете.
А потом честно спросить себя:
в каких ситуациях я, как мама, смогу выдержать последствия? Где они не будут разрушительными ни для меня, ни для моего ребёнка?
И именно в этих ситуациях начинать убирать подсказки, давая ребёнку возможность либо решить задачу самому, либо не решить, что тоже его выбор, с последующей ответственностью за результат.
Сейчас как раз разрабатываю курс для родителей, который поможет взглянуть на своё родительское поведение, увидеть, как оно влияет на ребёнка, и понять, что можно изменить😉
Хороших нам выходных 💕
