Занимаюсь с будущей первоклассницей. Родители попросили её научить читать. Однако, в процессе работы выявились логопедические проблемы. Девочка не может произнести многие звуки. Порой непонятно, что она говорит. Родители её хорошо понимают и думают, что всё нормально.
Как попасть к логопеду?
Конечно же, посоветовала обратиться к логопеду за помощью. В результате услышала, что помочь им некому. А ведь в садике, куда ходит девочка, есть логопед. Так в чём же дело? Оказывается, как сказала мама, она берёт только группы детей и индивидуально не работает.
Тогда посоветовала обратиться к районному логопеду от Управления образования. Занятия она проводит бесплатно, но к ней не попасть, Скорее всего, всегда занята. Но на консультацию попасть можно, а там уже договариваться лично, а не собирать слухи.
Остаются логопеды - репетиторы. "Одна нам не нравится, она кошатница, у них дома пахнет. Другая молодая, неопытная" - сказала мама.
У девочки зубы растут в 2 ряда
А тут девочка на занятиях открыла рот и решила похвалиться, что у неё зуб качается. И что же я увидела? Да у неё верхние зубы в 2 ряда расположены. Полезли постоянные зубы, а молочные ещё не выпали. Это может и есть проблема для правильного произношения звуков? Ведь аномалия зубного ряда влияет на артикуляцию.
Узнала, что к стоматологу родители идти не хотят, даже на консультацию. Он только деньги возьмёт, а помочь не сможет. Решили родители, что зубы сами выпадут и постоянные зубы встанут на место. Всё решится само собой. А пока велели дочке раскачивать молочные зубы, чтобы они выпали, а постоянные встали на место. Вот как раз этот момент произошёл и у девочки выпал зуб прямо на занятии. Ни о чём другом она больше в тот день не думала. Понесёт свой зубик домой, покажет папе и он её похвалит. А бабушка конфетки купит. Она на каждый зубик покупает и угощает внучку.
Через неделю выпал другой зубик. Но лучше девочка говорить не стала. Каша во рту. Она уже и читать научилась, но проблема со звукопроизношением осталась. Сама по себе не проходит. Попросила повторить за мной чистоговорки: "Жа-жа-жа - мы увидели ежа. Ру-ру-ру - любит мышь свою нору." Не может и всё тут.
Девочка занимается с логопедом
А до школы осталось всего 3 месяца. Проблему надо решать сейчас. Нужен логопед и стоматолог. Зубы нижние уже полезли вторым рядом. Неужели родители так и будут ждать, как всё само собой решится. Ведь в школе могут возникнуть проблемы.
Придёт девочка в школу, умеющая читать и считать, но не умеющая правильно говорить. В школе ребёнок будет стесняться говорить, это повлияет на успеваемость и общение с одноклассниками.
И вот случилось. К девочке теперь ходит логопед 2 раза в неделю домой. Некоторые сдвиги уже произошли, но она пока не выговаривает[р], [ш], [з], [ж], [ч], [щ]. А звук [л] у неё всегда мягкий, она так слышит. Повторить правильно слова "мел", "пенал" или "стул" не получается. Только "пеналь", "стуль", "мель". Есть и другие отклонения. И думаю, они не только от того, что зубы растут в 2 ряда. Что-то ей ещё мешает правильно говорить.
И у меня уже возникла догадка, но я её не озвучиваю, я же не логопед и не стоматолог -ортодонт. Надеюсь, что логопед найдёт проблемы и успеет помочь девочке до школы. А я продолжу убеждать родителей обратиться к стоматологу.
О том, что делать родителям прямо сейчас
- Не откладывать визит к стоматологу-ортодонту.
- Продолжить тесно сотрудничать с логопедом: узнавать о прогрессе, просить рекомендации по домашним упражнениям.
- Создать дома поддерживающую среду: играть в речевые игры, не ругать за ошибки, хвалить за попытки правильно произносить звуки.
- Побеседовать с учителем о ситуации до школы, чтобы избежать насмешек со стороны других детей.
Комплексный подход (стоматолог, логопед и поддержка взрослых) даст лучший результат. Даже за 3 месяца до школы можно добиться значительного успеха, если действовать сообща.
- А вы как считаете, уважаемые подписчики и гости канала, нужно ли родителям обратиться к стоматологу или всё само собой пройдёт?
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!