Пространство вокруг ребёнка — это его первый учебник.
До того как ребёнок начинает понимать интерьер глазами, он воспринимает его руками. Гладкая деревянная поверхность стола, ворсистый ковёр под ногами, шероховатость плетёной корзины, мягкость льняной наволочки — всё это первые впечатления, через которые формируется ощущение дома и мира.
Не нужно специально обустраивать «сенсорную комнату» или радикально менять интерьер. Достаточно посмотреть на то, что уже есть, немного иначе.
Руками тоже можно «думать»
Когда ребёнок трогает разные поверхности, мнёт ткань, перекладывает предметы или просто проводит пальцем по фактуре, происходит нечто важное: он учится различать, сравнивать и запоминать. Осязание — один из первых каналов познания, и оно работает задолго до того, как появляются слова.
Богатая тактильная среда помогает развивать внимание и усидчивость, тренирует мелкую моторику, формирует пространственное мышление и просто даёт ребёнку ощущение уверенности «я знаю, что здесь, я понимаю, как это устроено».
Дело в качестве материалов вокруг. Натуральное, живое, разнообразное — вот что формирует понимание.
Какие материалы создают тактильно богатое пространство
Тактильная среда живёт по всему дому, и это хорошая новость, потому что многое уже есть или легко появится без ремонта.
Натуральный текстиль. Хлопок, лён, вафельные полотенца, мохеровый плед, вязаная подушка, всё это разные фактуры, которые ребёнок трогает каждый день. Чем разнообразнее текстиль в доме, тем богаче тактильный опыт.
Дерево и ротанг. Деревянные элементы: столешница, стул, полка, деревянная посуда дают ощущение тепла и природности. Плетёные корзины и мебель из ротанга добавляют фактуру, которую приятно изучать пальцами.
Керамика и стекло. Приятная керамическая кружка, тарелка с рельефом, стеклянный стакан. Дети замечают их вес, форму, температуру.
Ковры и коврики. У кровати, в ванной или в прихожей. Они могут быть ворсистые, плетёные, из джута. Каждый раз когда ребёнок встаёт и идёт, он получает разный тактильный сигнал под ногами.
Стерильный интерьер, в котором всё запрещено трогать, — это не дом для ребёнка. Это музей. Хороший семейный дом — это место, где ребёнок участвует в быту: берёт полотенце со своей полки, складывает вещи в корзину, выбирает чашку, помогает накрыть на стол, трогает плед и ощущает его тяжесть.
Когда ребёнок взаимодействует с настоящими предметами, он учится бережности, самостоятельности и тому, как устроен мир вещей.
Открытое хранение на уровне ребёнка решает простую задачу: он берёт нужное сам, без просьб и ожидания. Полотенце, любимая чашка — всё в зоне досягаемости.
Как добавить тактильности без ремонта
В Designboom.ru можно найти предметы, которые делают дом живым, тёплым, разнообразным на ощупь. Большинство предметов, которые создают тактильную среду, — это просто хорошие вещи для дома.
Дети развиваются не только на занятиях и прогулках. Каждый раз, когда ребёнок трогает что-то настоящее, он познаёт мир.
1 июня — День защиты детей. Хороший повод посмотреть на свой дом с новой точки зрения и спросить себя: а можно ли здесь трогать всё, что хочется?