Эффективным методом, в рамках исследования информационного метаболизма, является задание написать сказку на любую тему. Авторская сказка - источник огромного количества материала о психике исследуемого. Психика в творческой ситуации опирается на свои сильные функции, выдает соответствующий ТИМ психический поток, в котором можно различить доминирующие аспекты, признаки Аугустинавичуте-Рейнина , квадральные ценности.
Анализ сказки является не только ценным диагностическим материалом при определени ТИМ, но и может служить материалом для проверки сходимости между разными соционическими школами, разными авторами. А также использоваться для дальнейших исследований; для обучения соционике.
Наиболее ценной информацией для определения ТИМ (в качестве получения необусловленного внешним воздействием психического потока) является то, что человек говорит по своему желанию, сам от себя, а также то, что выдает его психика в ситуации «без заданных параметров». Таким заданием в рамках исследования информационного метаболизма является задание написать сказку на любую тему.
В сказке человек проецирует очень много собственного бессознательного, сказка — это источник огромного количества материала о его психике, суждениях.
Однако, конечно, сказка не является единственным и достаточным материалом для определения ТИМ в любой обоснованной методике типирования. В нашей методике типирования она является надежным, в некотором смысле, "контрольным", материалом.
Методы, которые используются нами при анализе сказок:
- Семантический аспектный анализ – трактовка слов и фраз согласно общепринятым семантическим аспектным словарям (которые, впрочем, несколько расходятся у ведущих соционических школ, и мы сознательно старались сократить их до тех трактовок, с которыми большинство школ согласны). Примерный подсчет проявленных аспектов, выделение доминирующих.
- Определение общего направления\смысла сказки, соотнесение с квадральными ценностями.
- Анализ текста на определение ПАР «статика-динамика».
Примеры сказок с включенным анализом
(Примечание: все сказки взяты из протоколов полных типирований, т.е. к исследуемым были применены все методы определения ТИМ, согласно методике А. Митина.)
Анализ сказки: По тексту преобладает ПАР «статика», доминирует семантика аспектов экстравертированной сенсорики, интровертированной логики. Также представлена семантика аспектов экстравертированной интуиции (прогнозы – что будет), и аспекта интровертированной этики. Остальные аспекты не представлены, не считая одного слова, которое относится к семантике экстравертированной этики.
О чем сказка: о борьбе, справедливости, иерархичности. Это соответствует квадральным ценностям 2й квадры.
Наиболее вероятный ТИМ: СЛЭ
Анализ сказки : В сказке преобладают аспекты: экстравертированная сенсорика, интровертированная этика, интровертированная логика, есть также некоторая семантика экстравертированной интуиции, которая является маломерной - выражена неуверенность по аспекту. Делаем вывод, что по тексту преобладает ПАР «статика».
Смысл сказки - о внутренних ощущениях, о защите границ личности и тела, о разных механизмах защиты, об отношениях и их динамике, о том, что влияет на отношения, для чего нужны отношения. Такой набор интересов, которые относятся к аспектами интровертированной этики и экстравертированной сенсорики, может говорить о ценностях 3й квадры . Также, описание ощущений говорит об интроверсии типируемого. Вместе с другими данными, полученными по методике типирования А. Митина, мы сделали вывод, что наиболее вероятный ТИМ исследуемой – ЭСИ, Драйзер.
Авторская сказка является не только ценным диагностическим материалом при определении ТИМ, но и в качестве не обусловленных вопросами типировщика данных может служить исходным материалом для проверки сходимости между разными соционическими школами, разными авторами, с перспективой выработки общих аспектных стандартов. А также использоваться для дальнейших исследований; для обучения соционике .