И знаете, что меня особенно порадовало? За каждым детским проектом стояла большая поддержка взрослых — учителей и родителей. Было видно: когда взрослый вовлечён, когда ему самому интересно, когда он помогает не «для галочки», а с искренним желанием — у ребёнка рождается настоящий проект. И очень часто проблема не в детях. Дети готовы пробовать, исследовать, придумывать, удивлять. А вот взрослым порой не хватает идей, понимания, с чего начать, как всё организовать и как сделать проектную деятельность не формальностью, а вдохновляющим процессом. Чтобы ребёнок полюбил проекты, сначала проектную деятельность должен полюбить взрослый. Когда у учителя есть понимание маршрута, инструменты, вдохновение и чёткая система — проектная работа перестаёт быть стрессом и превращается в пространство возможностей. Именно об этом будем говорить 13 июня на вебинаре «Проектный авиарейс: маршрут от идеи до проекта, вдохновение, конкурсы, гранты и нейросети для учителя»✈️ Это встреча для тех, кто хо
Вчера была на защите проектов, где меня пригласили оценивать работы учеников начальной школы
3 дня назад3 дня назад
4
1 мин