Глава 219. Формула
Директор, верный своему обещанию, привёл девушек в свой любимый ресторанчик, в меню которого было и сырное фондю.
Пока они шли по коридору, впереди распахнулась дверь одного из отдельных кабинетов, и из неё вышел официант. Из приоткрытой двери кабинета слышались знакомые директору голоса учителей продвинутого класса его школы. Один из учителей, поднявшийся, чтобы прикрыть дверь, заметил знакомую фигуру и вышел, чтобы поприветствовать своего школьного начальника.
- Добрый вечер, Глеб Михайлович, а у нас тут небольшое производственное собрание, присоединяйтесь.
- Заходите, Глеб Михайлович, - выглянул ещё один педагог, - мы только начали.
- Нет, нет, - отказался, махнув рукой, Жданов, - благодарю вас, но я сегодня ужинаю со своей благодетельницей. Не могу же я нарушить вас вечер.
- Благодетельницей? – удивлённо переспросили учителя, и их взгляды устремились на Регину. Они узнали её и сразу вспомнили недавний ажиотаж вокруг её имени.
- Ну, что вы, какие помехи, - дружелюбно улыбнувшись, возразил ему ещё один мужчина, выглянувший на шум голосов, - чем больше компания, тем веселее! А мы как раз болтали о том, сколько учеников в этот раз смогут поступить в продвинутый класс.
При упоминании класса для одарённых, глаза Милены сразу заблестели. Регина, заметив её интерес к теме, мягко тронула директора за рукав.
- Глеб Михайлович, давайте составим им компанию, тем более, что искать другой кабинет – лишние хлопоты. Я не против.
Выражение лица Жданова сразу смягчилось, и он вежливо пропустил девушек вперёд.
Увидав, с каким почтением директор относится к этой молодой женщине, присутствующие многозначительно переглянулись, и их отношение к Регине сразу стало подчёркнуто уважительным.
- Доктор Осипова, - с неподдельным энтузиазмом воскликнул Глеб Михайлович, - вы просто обязаны попробовать их фирменную говядину. Это просто сказка!
Его обращение к Регине вызвало удивлённые взгляды.
Анатолий Викторович Корнеев, учитель математики, почтительным тоном обратился к директору с просьбой представить им свою спутницу.
- Простите, господа, - рассмеялся тот, - знакомьтесь – доктор Регина Осипова, её замечательное лекарство буквально спасло меня от болей в шее. Рекомендую – невероятно талантливый специалист. А эта девушка – Милена Кондратова, наша ученица. Я лишь недавно узнал, что доктор Осипова даёт ей дополнительные уроки.
Когда представление новых гостей было завершено, они вызвали официанта, сделали ещё один заказ и попросили принести дополнительные стулья.
Рассевшись по местам, все некоторое время молчали. Учителям было непривычно, что обычно суровый директор проявляет такое почтение к столь молодой особе. И лишь Милена, когда ей принесли фондю, с удовольствием хрустела в меру прожаренными гренками, макая их сначала в пряно пахнущий расплавленный сыр. А потом и остальные отдали дань наслаждению вкусом заказанных блюд. Первым нарушил затянувшееся молчание учитель физики Тамир Султанович Маслов.
- Скажите, Кондратова, вот вы у нас крепкая середнячка. Насколько я помню после последних экзаменов вы находились где-то в середине списка из четырёхсот старшеклассников.
Вилка в руках Милены замерла, а по щекам разлился лёгкий румянец.
- Да, верно. Но я в последнее время усиленно занимаюсь с госпожой Осиповой, и надеюсь сдать очередные экзамены более достойно.
- Ничего, ничего, у вас ещё всё впереди, - легко поддержал её Маслов, хотя мысленно уже вычеркнул её из списка претендентов на обучение в продвинутом классе.
Вскоре разговор зашёл о предстоящих экзаменах.
Неожиданно для многих, вопроса о математике коснулся учитель литературы.
- Скажите, Анатолий Викторович, - небрежно спросил он у Корнеева, - а правда, что последняя задача по математике для кандидатов в наш класс, какая-то особо сложная?
Задачи для одарённых учеников действительно были совсем иного уровня, о чём и поведал Анатолий Викторович своему коллеге. Педагоги увлеклись темой экзаменов, совершенно не предполагая, что Регина или Милена могут следить за ходом их беседы.
Глеб Михайлович, наливая Регине в стакан молока, тихонько усмехнулся, наклонившись к ней.
- Вы уж простите меня. Приглашал вас на ужин, а привёл на рабочее совещание.
- А вы знаете, мне интересно, - отхлебнув молока, спокойно ответила Регина.
Тем временем, Корнеев с серьёзным видом поправил очки.
- А вы знаете, господа, та задача по пространственной геометрии и функциям, и впрямь была сложной. Вся наша исследовательская группа билась над проверкой верного решения.
- Вы о той задаче, где нужно было найти минимальную площадь поверхности вращающегося тела? – с интересом спросил учитель химии. – Я полагал, что для решения этой задачи требуется применить метод Лагранжа.
- Нет, нет, - покачал головой математик, - правильный подход здесь несколько иной. Сначала надо вывести параметрическое уравнение…
И преподаватели вновь погрузились в жаркую дискуссию.
Милена молча доедала свою порцию и мысленно прокручивала в голове услышанное.
Вдруг до неё донёсся тихий шёпот Регины.
- Милена, ты помнишь, на прошлой неделе мы с тобой разбирали похожую задачу?
- Да, действительно похоже.
Регина ободряюще посмотрела на неё.
- Тогда объясни им решение.
Голос её звучал твёрдо и вселял уверенность. И хотя по спине у Милены пробежала нервная дрожь, спокойный взгляд Регины послужил для девушки точкой опоры.
Она повернулась к спорящим учителям и тихим, но твёрдым голосом вмешалась в их разговор.
- Я думаю, что здесь можно применить преобразование полярных координат, а первый параметр задать, как угол поворота. А затем найти экстремум функции площади.
Её тихий голос произвёл эффект взорвавшейся бомбы. Все замолчали, осмысливая услышанное, и, хлопая глазами, пытались совместить образ серенькой мышки из середнячков, с тем, что только что услышали из её уст.
Вилка выпала из рук Корнеева, и с громким стуком упала на тарелку.
- Но… как? Откуда вы знаете это решение?
Милена инстинктивно взглянула на Регину, но та лишь успокаивающе похлопала её по руке.
- Мы с Региной разбирали подобную задачу на прошлой неделе, - девушка успокоилась, и говорила уже без напряжения. – Она показала мне, что с полярными координатами задачи на вращение решаются гораздо проще. И даже вывела для решения таких задач общую формулу.
Анатолий Викторович вскочил так резко, что его стул с грохотом опрокинулся на пол.
- Общую формулу? Какую ещё общую формулу?
Глава 220. Вечеринка
Милена достала из рюкзака свой блокнот, и отрыла его на той странице, где была записана формула, так поразившая господина Корнеева.
Преподаватели, заинтригованные словами школьницы, наклонились поближе и увидели записанную ровным аккуратным почерком изящную формулу, и рядом с ней подробное и понятное объяснение её применения.
- Это же… это высшая математика! – воскликнул Корнеев дрожащим голосом. Его рука, державшая блокнот тоже дрожала от напряжения.
И только директор школы не выразил ни малейшего удивления.
- А я же говорил вам, господа, - спокойно напомнил он своим коллегам, - что доктор Осипова – невероятно талантливый человек!
- Ах, ну что вы, господин Жданов, - поскромничала Регина, - я просто немного разбираюсь в математике, а Милена у меня очень способная, и всё схватывает на лету.
Настроение среди учителей резко изменилось. Все теперь смотрели на Милену с неподдельным интересом и уважением, а во взглядах, которые они бросали на Регину, читалось нескрываемое почтение.
- Милена, - уважительно обратился к девушке Анатолий Викторович, - а можно я посмотрю твой блокнот?
- Конечно можно - кивнула она.
Он взял простой ученический блокнот с такой осторожностью, будто это был древний манускрипт с записями самого Леонардо да Винчи. Остальные педагоги тут же обступили его, заглядывая ему через плечо.
Страница за страницей были заполнены тщательно записанными конспектами и блестящими решениями сложнейших задач. Некоторые подходы превосходили даже те, которые были в их учебных пособиях.
- Да это же лучше любого методического материала! – не скрывая изумления, воскликнул, обычно скептически настроенный ко всему, что выходило за рамки его представлений о мире, учитель физики. – А нельзя ли сделать с него копию?
- Конечно можно, - кивнула Регина.
Некоторые учителя, запутавшись в хитросплетениях формул, робко обращались за помощью к самой Регине, и та, бегло взглянув на непонятый момент, с лёгкостью раскладывала всё по полочкам, вызывая всеобщее восхищение своим ясным умом.
После ужина учителя вышли из кабинета вместе с Региной.
- Госпожа Осипова, - обратился к ней один из них, - мы следили за последними новостями, и рады, что та неприятная история с клеветой, наконец, разрешилась. Вы не заслуживали того, чтобы ваше имя было очернено.
Регина была для них настоящим алмазом, который всё это время лежал непознанным у всех на виду. Учителям казалось несправедливым, что её талант до сих пор оставался в тени.
Но она лишь мягко улыбнулась в ответ.
- Всё приходит в своё время. А теперь мне нужно отвезти Милену домой. У неё завтра очень важный экзамен.
- Да-да, конечно! – засуетились они. - Нельзя отвлекать ребёнка от учёбы!
И всем коллективом отправились их провожать.
А притаившаяся в фойе девушка незаметно сфотографировала эту сценку и отправила снимок Зине, сопроводив комментарием: «Твоя соперница ужинает тут с директором школы и учителями из продвинутого класса. Жаль не смогла записать, о чём они разговаривали».
Получив фото, Зина нахмурилась, почувствовав неприятный сигнал тревоги. Эти преподаватели пользовались авторитетом у всех учащихся, а теперь они любезничают с Региной!
И она тут же написала сообщение Моторыгиной.
Ответ пришёл быстро.
«Ну и что с того? Одного раза не хватит, чтобы пропихнуть Милену в продвинутый класс. Только не с её оценками. Не отвлекайся на ерунду. Займись задачами, которые я тебе дала. Не подведи меня!»
Зина мысленно согласилась с Ларисой, и с новым рвением взялась за учебники.
Вскоре экзамены остались позади, и Зина с радостью окунулась в первые свои каникулы в Сапровске.
В последний день перед экзаменами она, вместе с подругами и госпожой Моторыгиной, разбирала возможные варианты решений.
Ей казалось, что она отвечала просто блестяще – отлично ответила процентов на девяносто вопросов, за исключением пары особо каверзных задач, предназначенных для отбора в класс для одарённых. Лариса Павловна выслушала её с одобрением.
- Главное, - поддержала она свою ученицу, - применять те методы, которым я тебя учила. Эти дополнительные задачи – просто проверка того, насколько гибко ты мыслишь. Включи голову, и они тебе покорятся.
После этих слов Зина почувствовала прилив уверенности. Её знания были прочными и всеобъемлющими. А сегодня вечером её ждала кульминация торжества – празднование её дня рождения. Она пригласила на вечеринку в ресторане «Облака» всех своих одноклассников. Ещё бы! Это место ассоциировалось у всех с недосягаемой роскошью.
Поначалу она сомневалась, стоит ли вообще заикаться об этом со старшим Мартыновым. К её удивлению, генерал согласился с её выбором, не задавая лишних вопросов. Оказалось, что хозяин заведения – старый армейский товарищ Вадима.
- Я просто упомянула, что Вадим с ним знаком, и нам забронировали целый банкетный зал, - с гордостью хвасталась она перед подругами.
На вечеринку Зина пришла в нежно-розовом платье на тоненьких бретельках. Её лицо озаряла счастливая, немного смущённая улыбка.
Одна из подруг, присев рядом, таинственно прошептала ей на ушко.
- Меня папа высадил у подземной парковки. Так я видела там, на закрытой стоянке, несколько армейских автомобилей… неужели у тебя на вечеринке будет сам адмирал Мартынов?