Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Русский язык. 5 класс. Контрольная работа №5

Проверка знаний, умений и навыков. Ход: Задание 1 Подчеркните гласные в словах: Абажур, балалайка, ворона, южанка, яблоко, клещи, машина, клюшка, клещи, ель. Ответ: Ответ: Абажур, балалайка, ворона, южанка, яблоко, клещи, машина, клюшка, клещи, ель. Задание 2 Подчеркнуть согласные: Шотландия, шампиньон, шампунь, шевелить, экскурсия, экспедиция, эксперимент, экспресс, электричество, электровоз. Задание 3 Подчеркните буквы, которые обозначают не те звуки, которые слышатся: Хлебороб, сорока, радостный, метель, осенний, сгубит, подкоп. Ответ: Хлебороб, сорока, радостный, метель, осенний, сгубит, подкоп. Задание 4 Подчеркните твёрдые согласные: Талант, тарелка, театр, телевизор, телеграмма, телефон, температура, теперь, тепловоз, террариум. Ответ: Талант, тарелка, театр, телевизор, телеграмма, телефон, температура, теперь, тепловоз, террариум. Задание 5 Подчеркните мягкие согласные: Ребята, революция, режиссёр, рекорд, религия, ремень, репертуар, репетиция, репродукция, республика. Ответ:
Оглавление

Тема: Фонетика и графика

Цели:

Проверка знаний, умений и навыков.

Ход урока:

Ход:

Задание 1

Подчеркните гласные в словах:

Абажур, балалайка, ворона, южанка, яблоко, клещи, машина, клюшка, клещи, ель.

Ответ:

Ответ:

Абажур, балалайка, ворона, южанка, яблоко, клещи, машина, клюшка, клещи, ель.

Задание 2

Подчеркнуть согласные:

Шотландия, шампиньон, шампунь, шевелить, экскурсия, экспедиция, эксперимент, экспресс, электричество, электровоз.

Задание 3

Подчеркните буквы, которые обозначают не те звуки, которые слышатся:

Хлебороб, сорока, радостный, метель, осенний, сгубит, подкоп.

Ответ:

Хлебороб, сорока, радостный, метель, осенний, сгубит, подкоп.

Задание 4

Подчеркните твёрдые согласные:

Талант, тарелка, театр, телевизор, телеграмма, телефон, температура, теперь, тепловоз, террариум.

Ответ:

Талант, тарелка, театр, телевизор, телеграмма, телефон, температура, теперь, тепловоз, террариум.

Задание 5

Подчеркните мягкие согласные:

Ребята, революция, режиссёр, рекорд, религия, ремень, репертуар, репетиция, репродукция, республика.

Ответ:

Ребята, революция, режиссёр, рекорд, религия, ремень, репертуар, репетиция, репродукция, республика.

Задание 6

Подчеркните звонкие согласные:

Обед, оберегать, обидеть, обитатель, обиход, облако, обоняние, оборона, образ, овощи, овощной, овраг, овёс, огород, огурец, одежда.

Ответ:

Обед, оберегать, обидеть, обитатель, обиход, облако, обоняние, оборона, образ, овощи, овощной, овраг, овёс, огород, огурец, одежда.

Задание 7

Подчеркните глухие согласные:

Оскорбление, остановка, отвага, отец, отечество, отражение, отразить, отрасль, оттенок, отчество, отчизна, охранять, очевидец, ошеломить .

Ответ:

Оскорбление, остановка, отвага, отец, Отечество, отражение, отразить, отрасль, оттенок, отчество, Отчизна, охранять, очевидец, ошеломить .

Задание 8

Вставьте пропущенные буквы:

А Б В Г , Е Ё Ж З . К Л М . . П Р С . . . Х Ц . Ш Щ . Ы . Э . Я

Ответ:

А Б В Г Д Е Ё Ж З .ИК Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Задание 9

Выполните фонетический разбор слова:

Яблоко я‑бло‑ко [й’аˊблака][й’аˊблака]

я → [й’][й’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий; непарный.

→ [аˊ][аˊ] — гласный, ударный.

б → [б][б] — согласный, звонкий парный, твёрдый; парный.

л → [л][л] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый; парный.

о → [а][а] — гласный, безударный;

к → [к][к] — согласный, глухой парный, твёрдый, парный.

о → [а][а] — гласный, безударный.

_____________________________________________________________

3 слога, 6 букв, 7 звуков

Посмотреть видео урок можно по ссылке:

Русский язык. 5 класс. Контрольная работа № 5

Подписывайтесь на канал, занимайтесь вместе с нами. Задавайте вопросы. Оставляйте комментарии.