Русский язык для россиян и иностранцев

1. Познакомить с видами предложений по цели высказывания. 2. Научить различать эмоциональную окраску предложений. - Сегодня мы повторяем словарные слова, которые изучали ранее. Посмотрите на картинку и запишите то, что на ней нарисовано: Иволга, изумрудный, иллюстрация, иссиня-чёрный, истребитель, завтрак, заяц, здание, земляника, железо, женщина, жилет, жюри, дятел, дорога, гусеница, горох, горизонт, гипербола, газета. - Проверьте записанные вами слова по списку, который появится у вас на экране...

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать абсолютно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросепереплетаются личные и общественные интересы...

1. Познакомить с видам предложения по цели высказывания. 2. Научить определять вид предложения и составлять предложения заданного вида. - Сегодня мы немного изменим формат нашей работы. Я буду говорить определение, а вы попробуйте угадать слово: 1. Выражающий подлинные мысли и чувства искренний 2.Хорошо знающий своё дело, обладающий высоким мастерством, умелый. Искусный 3. Ненатуральный, не природного происхождения искусственный 4.Особая форма сознания и деятельности человека, которая отражает окружающую действительность в художественных образах...

Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того, что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими...

Одна из причин плохой успеваемости о которой не догадываются родители Это пример из личного опыта. Записали ко мне на занятия ученика второго класса. Илюша пришёл с мамой, симпатичной молодой женщиной. Прошу показать тетради и рассказать о проблемах. В тетрадях ошибки, замечания учителя. Мама говорит, что делать он ничего не хочет, капризничает, в школе его ругают. Ну ладно, садись, говорю, бери ручку, открывай тетрадь, посмотрим, что ты умеешь. Парнишка садится за стол, открывает тетрадь, берёт ручку...

Отзвенел школьный колокольчик, закончились торжественные линейки, ученики сели за парты и начинают потихоньку включаться в учебный процесс. Увы, но сегодня школа зачастую ассоциируется с репетиторами. Причин этому много. Если кому-то будет интересно, задавайте вопросы в комментариях — выскажу своё мнение. А сейчас не об этом. Я хотела поговорить об онлайн школах, которые растут, как грибы после дождя. Откуда они берутся? Их открывают все, кому не лень: предприимчивые дельцы, сами учителя, различные сотрудники образования...

Чаща [ч’а́щ’а] ч — [ ч’ ] — согласный, глухой непарный, мягкий (непарный, всегда произносится мягко). а — [ а́ ] — гласный, ударный щ — [ щ’ ] — согласный, глухой, непарный, мягкий (непарный, всегда произносится мягко), шипящий а — [ а ] — гласный, безударный 2 слога, 4 букв, 4 звуков...

1. Познакомить с понятием «Предложение». 2. Научить отличать предложение от группы слов и от текста. иллюстрация иней инженер инициатива инициатор интеллигент интерес интонация информация исковерканный Иллюстрация - рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст. Инициатива - принятие самостоятельного решения человеком, форма проявления его общественной активности. Интеллигент — любое лицо, занимающийся умственным трудом. Интонация - ритмико-мелодическая структура речи...

Жаворонок Ж[ж] – согл., тв., непарн., зв., парн. А[а] – гласн., уд. В[в] – согл., тв., парн., зв., парн. О[а] – гласн., безуд. Р[р] – согл., тв., парн, зв., непарн., сон. О[а] – гласн., безуд. Н[н] – согл., тв., парн., зв., непарн...

1. Познакомить со словосочетанием, как единицей языка. 2. Научить выделять словосочетания из текста. 3. Усвоить от личия словосочетания от предложения. - Давайте разберём значения некоторых из них. Иволга - лесная певчая птица отряда воробьиных. Идеал - высшая ценность, наилучшее, завершённое состояние того или иного явления. Изумительный - необыкновенный, восхитительный, приводящий в изумление Изумрудный — цвета изумруда. Изысканный- что-то чрезвычайно красивое, нежное, утончённое. Иллюминация — яркое, декоративное освещение...

1. Познакомить с понятием «пунктуация». 2. Вспомнить уже известные правила пунктуации. Новые слова: здоровье земледелие земляника знакомиться значение зоология Повторение: Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в два столбика: Авит...миноз, авт...гараж, агр..ном, акв..ланг, акв..рель, арм..тура, ар..мат, атм..сфера, б..гаж, б..клажан, б...лет, б..лкон, би..графия, б..гатырь, б..рдовый, б..розда, б..тинки, в..гон, в..кзал, в..лшебник. А ...

1. Познакомиться с синтаксисом, как разделом русского языка, изучающим строение словосочетаний и предложений. 2. Вспомнить порядок синтаксического разбора. запорошить заработок зарисовка засекретить засеять заяц здание здесь Зарисовка — это графическое изображение, выполненное с натуры. - Попытаемся вставить новые словарные слова в предложения: Первый снег уже успел запорошить всю землю. Мой заработок позволяет мне жить достойно, ни в чём не нуждаясь. Художник сделал первые зарисовки для будущей картины...