Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Новые тексты ФИПИ о мужестве и защите Родины

День пограничника – 2026: как новые тексты ФИПИ о мужестве и защите Родины помогут написать сочинение 13.3 на «отлично» Этот праздник – отличный повод поговорить о мужестве, долге и силе духа. А заодно – разобрать новые тексты из открытого банка ФИПИ 2026, которые прямо касаются этих тем. Почему это важно? Потому что на ОГЭ по русскому языку в сочинении 13.3 теперь требуют строго два примера из прочитанного текста (жизненный опыт больше не засчитывается). И тексты о войне, о подвиге – это «золотая жила» для аргументов. Я проанализировала все 109 текстов новой базы и выбрала два самых сильных, которые идеально подходят для тем «Как в годы войны люди проявляли мужество?», «Как поступки характеризуют человека?» и «Какого человека можно назвать сильным?». Знакомьтесь – герои, которых вы не найдёте в школьных учебниках, но они обязательно попадутся на экзамене. Автор: К.Г. Паустовский
Где происходит: осаждённый остров Эзель (Балтийское море), осень 1941 года На маленьком острове советски
Оглавление

День пограничника – 2026: как новые тексты ФИПИ о мужестве и защите Родины помогут написать сочинение 13.3 на «отлично»

Разбираем два новых военных текста из банка ФИПИ: про скрипача на острове Эзель и учительницу, прикрывшую детей от фашистов.

(готовые примеры и тезисы для экзамена)

28 мая мы отмечаем День пограничника!

Тех, кто первым принимает удар, кто охраняет рубежи нашей страны, кто стоит на посту, чтобы мы могли спать спокойно.

Этот праздник – отличный повод поговорить о мужестве, долге и силе духа. А заодно – разобрать новые тексты из открытого банка ФИПИ 2026, которые прямо касаются этих тем.

Почему это важно? Потому что на ОГЭ по русскому языку в сочинении 13.3 теперь требуют строго два примера из прочитанного текста (жизненный опыт больше не засчитывается). И тексты о войне, о подвиге – это «золотая жила» для аргументов.

Я проанализировала все 109 текстов новой базы и выбрала два самых сильных, которые идеально подходят для тем «Как в годы войны люди проявляли мужество?», «Как поступки характеризуют человека?» и «Какого человека можно назвать сильным?».

Знакомьтесь – герои, которых вы не найдёте в школьных учебниках, но они обязательно попадутся на экзамене.

-2

Текст №1. Скрипач Егоров: одна струна против войны

Автор: К.Г. Паустовский
Где происходит: осаждённый остров Эзель (Балтийское море), осень 1941 года

О чём текст

На маленьком острове советские моряки отбивают атаки немцев. Вместе с ними оказываются несколько актёров. Днём они воюют, перевязывают раненых, а ночью, если нет боя, устраивают концерты прямо в лесу.

У скрипача Егорова осколком снаряда порвало почти все струны. Осталась одна. Достать новые негде.

На очередном ночном концерте он говорит об этом. И вдруг из темноты чей-то голос: «А Паганини играл и на одной струне…»

Егоров поднимает смычок. И одна струна поёт с такой силой, будто их десяток. Он играет Чайковского под звёздами, в лесу, где пахнет гарью.

Последняя струна рвётся. А через два дня Егорова убивают в ночном бою. Скрипку бойцы отправляют в Ленинград, где она будет играть ещё много лет.

Как использовать на экзамене

Этот текст – готовый аргумент к трём темам 13.3:

Как в годы Великой Отечественной войны люди проявляли мужество?

Егоров не только воюет, но и дарит бойцам музыку – это мужество творить там, где, кажется, место только смерти.

Что могут сказать о человеке его поступки?

Поступок Егорова (игра на одной струне) говорит о его силе духа, преданности искусству и товарищам.

Какого человека можно назвать по-настоящему сильным?Сильный – тот, кто не сдаётся, даже когда все струны порваны.

Готовый тезис (для темы о мужестве)

Мужество на войне – это не только умение убивать врага. Я считаю, что истинное мужество проявляется в способности оставаться человеком, творить и дарить надежду другим, даже когда жизнь висит на волоске. Докажу это на примере из текста Паустовского.

Первый пример (с анализом)

Обратимся к тексту. В предложениях № 7–9 автор показывает, что актёры на острове Эзель днём воюют и перевязывают раненых, а ночью устраивают концерты. Уже здесь видно мужество: люди, которые сами находятся на грани смерти, находят силы выступать для других. Они не жалуются, не прячутся, а продолжают делать своё дело – дарить искусство.

Второй пример (кульминация)

Но настоящий подвиг Егорова – в предложениях № 23–27. Автор пишет: «И неожиданно одна струна запела с такой же силой и нежностью, как могли бы петь все струны». Егоров преодолевает невозможное. Рядом – война, смерть, а он играет Чайковского. Он знает, что струна может порваться в любой момент, но не останавливается. Этот поступок – высшая форма мужества: делать прекрасное там, где, кажется, место только ужасу.

Вывод

Таким образом, поступок Егорова доказывает: мужество на войне – это не только подвиг на поле боя. Это ещё и способность не терять душу, творить и верить в победу. Играя на одной струне, этот скрипач подарил бойцам то, что помогало жить дальше, – надежду.

Текст №2. Ксения Андреевна: учительница, которая не дрогнула

-3

Автор: Л.А. Кассиль
Где происходит: село, оккупированное фашистами

О чём текст

Фронт проходит недалеко от села. Школьники помогают партизанам: носят еду, сообщают, где замечены немцы.

Внезапно на школьный двор вбегают три вооружённых фашиста. Ребята не успевают спрятаться. Ксения Андреевна, старая учительница, шагом выходит вперёд и прикрывает собой детей.

Немец требует, чтобы кто-то сказал, где скрываются партизаны. Угрожает: если никто не ответит, сначала застрелит учительницу, потом – остальных.

Класс молчит. Тогда поднимается мальчик Костя Рожков. Он говорит, что знает, где партизаны. Подходит к доске, чтобы показать… и со всей силы бьёт доской по лицу фашиста. Прыгает в окно, бросается в реку и уплывает к партизанам.

Немцев обезоруживают, а Ксения Андреевна входит в класс и строго говорит пленным: «У нас в классе полагается вставать, когда учительница входит».

Как использовать на экзамене

Этот текст закрывает Темы 13.3:

Как в годы войны люди проявляли мужество?

И учительница, и Костя – примеры разного, но настоящего мужества.

Как поступки характеризуют человека?

Поступок Кости (удар доской и прыжок в окно) характеризует его как смелого, решительного, не боящегося рисковать.

Какого человека можно назвать сильным?

Ксения Андреевна сильна своим спокойствием и готовностью умереть за детей.

Готовый тезис (для темы о сильном характере)

Сильный человек – это не тот, кто никогда не боится. Я считаю, что настоящая сила проявляется в способности взять ответственность на себя в критический момент. Докажу это на примере из текста Кассиля.

Первый пример (учительница)

В предложениях № 13–15 Ксения Андреевна шагает вперёд и прикрывает собой ребят. Она не молит о пощаде, не плачет. Её спокойный взгляд смущает фашиста. Этот поступок показывает силу духа старой учительницы: она готова погибнуть, лишь бы выиграть время для детей.

Второй пример (Костя)

Ещё ярче сила характера раскрывается в поступке Кости Рожкова (предложения № 48–60). Он понимает, что рискует жизнью, но говорит: «Я знаю» – и идёт к доске. А потом бьёт доской фашиста и прыгает в окно с обрыва в реку. Это не спонтанное геройство: он всё рассчитал. Его решительность и хладнокровие – признаки настоящего сильного характера.

Вывод

Таким образом, и учительница Ксения Андреевна, и ученик Костя Рожков проявляют силу духа. Один – через готовность умереть за других, другой – через дерзкий, рискованный поступок. Сильный характер не всегда громок, но он всегда – на стороне правды.

Что объединяет эти тексты

Герой: Егоров (скрипач); Ксения Андреевна и Костя

Качество: мужество, преданность искусству, готовность к самопожертвованию

Как проявляет: играет на одной струне под бомбами, прикрывает детей, бьёт доской фашиста

Результат: дарит надежду бойцам, спасает класс и сам вырывается

Какая тема 13.3: мужество, сила духа, поступки, сильный характер

Мы разобрали всего два текста из нового банка ФИПИ 2026.

А всего военных текстов там – больше десятка. И каждый – готовая «рыбка» для сочинения 13.3.

Чтобы вы не тратили часы на поиски и анализ, я собрала все военные тексты в одном PDF.📦 «Военные тексты ФИПИ 2026. Полный разбор»

Внутри файла (18 страниц):

№ || Что вы получите:

1) 6 военных текстов (Паустовский, Яковлев, Шим, Пантелеев, Кассиль, Гайдар)

2) По каждому тексту: краткое содержание, номера предложений для цитат

3) Готовые тезисы для всех тем о войне (мужество, сила духа, поступки)

4) Два примера с анализом (строго под новое требование ФИПИ)

5) Готовые выводы – можно использовать целиком

6) Шпаргалка: «Какой текст под какую тему»

7) Чек-лист для самопроверки

🎁 Бонус:
Таблица всех военных тем ФИПИ 2026 + схема «Два примера из текста: пошаговый алгоритм».

📄 Формат: PDF – открываете на телефоне и сразу пишете сочинение.

💰 Стоимость: 1000
💳
Поддержать (донат)

👉 Как получить: напишите в комментариях «ПОГРАНИЧНИК» или в Telegram @LNSemenova – я пришлю файл.

P.S. Для тех, кто хочет ещё больше

У меня также есть воркбук «13.3 Перезагрузка 2026» – там 30+ тем, сгруппированных по 6 блокам, универсальные шаблоны, 20 умных переходов и 10 шаблонов выводов.

Всё, чтобы написать сочинение на максимум, даже если попадётся тема не о войне.

Спрашивайте в личных сообщениях.

С Днём пограничника! Пусть наши рубежи будут надёжны, а экзамены – сданы на «отлично»! 💚

#Перезагрузка 2026#ДеньПограничника#НовыеТексты#Сочинение13.3#ТекстыОмужестве#ЗащитаРодины#СборникГотовыхСочинений#109текстов

-4

Кто дочитал, тем повезло: готов не просто СПИСОК текстов! У меня есть СБОРНИК готовых сочинений (109 текстов - 109 сочинений). Делайте репосты, ставьте лайки! Любая поддержка важна! Донаты тоже приветствуются! Пишите в комментариях "СБОРНИК"