Школа 2026 года это деградационный кластер с формальными признаками развития.
Посмотрите на детей. Кто из них сам сдает предметы? Репетиторы. У всех. Дети тупые? Родители плохие? Учителя плохие? Нет! Система гнилая. Система образования и ее содержание не позволяют сдать итоги самостоятельно. Круто, правда?!
Но это я отвлекся. Давайте к дневнику.
Дневник всегда был показателем. Не только успеваемости, а всего - внимательности, корректность, ответственности. Его вёл сам ученик. Сейчас этого нет.
Раньше ребенок сам записывал задание. Помните же, было такое, что пришел на следующий день, тебя спрашивают, а ты такую отмазку: ой, а я не то или неправильно записал :).
И то, что дети сами записывали, сами формировали свой план по задачам это был первый шаг в их подготовке к жизни.
У большинства взрослых планы в лучшем случае из двух пунктов и не далее воскресенья, о каком планировании вообще идет речь? А детей приучали.
Но у нас же век цифровой. Да, согласен, тогда не заставляйте детей писать в тетрадях. Выдайте им конспекты и решения.
Дети не знают расписание. Раньше заполняли, писали, запоминали. А сейчас зачем это? Цифровой век. Не надо ничего помнить. Открыл и прочитал.
А потом мы чему то удивляемся. Или уже не удивляемся.
На днях узнал, что в школе готовится родительский бунт. По литературе много произведений можно читать на выбор. Однако, в так называемый МЦКО включили их все. Не читал на выбор - твои проблемы...
Я молчу о том, что детям в школах не сообщают полученную ими оценку. То есть ответил ученик у доски и ждет вечера чтобы узнать что он получил. Кому пришла в голову эта светлая мысль я так и не смог узнать. Знаю что некоторые школы такую установку игнорируют и правильно - выполнение тупых распоряжений это та еще история.