"Молодец" — это самое частое слово в российском детском воспитании. Нарисовал маму с зелеными волосами на открытке к 8-му марта — молодец. Доел кашу — молодец. Оделся сам — умница! Звучит безобидно, мы повторяем это на автомате, так же, как и наши родители, однако через эту похвалу ребёнок усваивает, что важен только результат, а не процесс и усилия. Наши филиппинские няни рассказывают, что в их культуре принято по-другому: на Филиппинах хвалят не рисунок, а то, что ребенок сидел и старался. Не факт съеденной каши, а то, что попробовал есть сам, хотя не хотел. Не правильно застегнутые пуговицы, а то, что теперь он умеет это делать самостоятельно, хотя еще месяц назад нужна была помощь мамы. Разница кажется незначительной, пока ребёнку не дают задачу, которая не получается с первого раза. Ребёнок, которого хвалили за результат, бросает, потому что у него не получается, а значит, похвалу получать не за что. Ребёнок, которого хвалили за процесс, будет пробовать снова и снова, потому что