Начнём...
Выступление Анны Анатольевны Попелло, педагога-психолога, председателя Томского РО ВОГ с темой "Слышащая и глухая семья, особенности восприятия ими глухоты ребёнка" сопровождалось личным опытом работы с семьями глухих детей.
Все мы знаем как по-разному слышащие и глухие родители воспринимают глухоту своего ребенка. И само собой разный подход к воспитанию и обучению.
Проблемы у слыщ семьи, если они не сделают КИ и не начнут учить РЖЯ, то ребенок с малых лет лишается общения и контакта с семьей. Он становится изгоем. Проблемы в семье глухих, не во всех, но чаще, дети не овладевают грамматикой русского языка и речью.
Какое же решение предложила Анна Анатольевна?
1. Сопровождение семей через межведомственное взаимодействие всех структур,
2. Диалог и сотрудничество между школами и общественными организациями для совместного консультирования семей,
3. Поиск новых форматов эффективной работы с детьми и семьями через инициирование и апробацию.
Если сказать коротко, образование начинается в семье и именно там начинаются всем проблемы с развитием глухого ребенка, если не оказать раннюю помощь.
P.S. Скажу сразу, я буду рассказывать не про всех спикеров, поделюсь только теми выступлениями, где во мне был отклик.
