По ее словам, опережающее обучение может стать ошибкой.
Родителям не стоит требовать, чтобы их дети умели читать и писать до школы: школа сама всему научит в соответствии с законом, заявила эксперт Минпросвещения, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка, доктор педагогических наук, профессор Елена Приступа.
«Ошибкой родителей может стать опережающее обучение. Важно, чтобы ребенок научился понимать, что такое звук и буква, число и цифра, умел сравнивать, классифицировать, обобщать, группировать, описывать картинку и обладал первичными социальными знаниями. Именно это важно при поступлении в школу. Это та готовность, которая поможет быть хорошим учеником. Школа, конечно же, научит и писать, и читать, как предусмотрено законом „, — цитирует ее ТАСС.
Развитие ребенка определяется изменениями сразу в нескольких сферах: физической, познавательной, эмоциональной и социальной. Перед поступлением в школу дети проживают три возрастных периода, у каждого из которых есть свои особенности. Развиваются мышление, ощущения, память, восприятие, воображение, воля и внимание. Задача родителей — помочь ребенку развиваться с учетом объективных закономерностей.
Ранее психолог объяснила, что как определить, что ребенок готов к школе. По ее мнению, лучше отдать ребенка в школу после семи лет — в шесть с половиной лет немногие дети готовы к учебе.
«Если ребенок способен выдерживать правила, распорядок, он послушен в своем поведении. Может усидеть на месте 15–20 минут, занимаясь чем-то интересным, может сделать перерыв, если его попросят. Понимает, как себя можно вести дома, а как в кафе или в МФЦ, способен соблюдать эти правила. Он слышит и слушает взрослых, ведет диалоги, задает сложные вопросы, рассуждает на абстрактные темы. Речь правильная, богатая, использует сложные предложения. Знает многое о жизни вокруг, разбирается в каких-то темах лучше, чем другие (лего, рыбалка, определенные игрушки и прочее)», — объяснила эксперт.