Миг (1026)
У Гриши есть упражнение "Вставь окончание". Оно сделано на основе книги "Шрек". Текст поделён на строчки. В каждой строчке нужно вставить два раза, один раз одну букву, второй раз две (психологический момент, как без него).
Делает Гриша по 10 строчек. Уже больше полугода. И я не могу даже попытаться наращивать количество. Почему? Потому что иногда Гриша стабильно всё делает, иногда словно ничего не соображает.
И так полгода.
Плюс только один: он делает, пытается предположить, слушать вопросы, ищет ответы.
В начале этого не было. Был протест.
Так же на этом упражнении я начала тренировать у Гриши суперсилу "в начале сделай, потом проси помощи". Раньше такое сверх умение Грише было недоступно. Он подходил к строчке, которую не мог сделать и сидел... ждал с моря погоды.
---
По видео кратко.
Удачно удалось заснять неудачное выполнение задания. Часто он выполняет значительно лучше. Но и менее информативно для понимания проблем.
Но тут его заклинило на нескольких местах и можно увидеть следующее:
1. Ы - И - для Гриши едины. И, чаще всего, он первым напишет Ы.
2. Не читает строчку, пишет произвольно окончание. Если прочтёт, шансов написать верно сразу больше.
3. Часто вопросы наводящие типа "КОМУ?" не помогают. При этом пример "по аналогии" понимает. МамЕЕЕ - мачехЕЕ.
4. Перенос примера на себя позволяет правильно вставить окончание. Пример: "Со щёткой в рук?" не знает. Если спросить "В чём у тебя мышка?", то с трудом, но скажет "У меня мышка в рукЕ" и перенесёт на упражнение обнаруженное знание.
5. "В раскошнОМ платьЕ". Окончание прилагательного вставлял методом перебора, помог вопрос "какого рода платье"?
Многократный повтор вопроса "В какОМ платье?" не навёл на мысль, что в ОМ можно перенести на слово "роскошном".
---
При этом, если читает и не задумывается сильно, то часто слышит (видимо, в голове) нужные окончания. Но тут, как с Коралиной, это ж надо прочесть.
Это был 130 подход. В среднем 5 раз в неделю. 26 недель. По 10 строк. По 20 окончаний. 2 600 окончаний Григорий вставил. А всего там (если не увеличивать количество строк за подход) 500 подходов, то есть 5000 строк, 10000 окончаний... Годы)) Годы, годы.
Думаю, начну увеличивать. Когда-нибудь. Пока не вижу возможности. Слишком часто ошибается. Возможен протест по этому поводу. А так, пока это упражнение, как холодный душ. Вжух и нету.
Конец.
П.С. Думала, сделать подсказку-вопрос при наведении на слово, в которое надо вставить окончание. Чтобы, у него появилась некая связь между словом и вопросом. А то сейчас, полное ощущение, что связи нет.
Кстати... связи нет с вопросительными словами?
Может, реально нет. Может, поэтому и на вопросы он отвечает в стиле "я аутист, я не хочу".
П.С. 2. Да, да падежи проходил, упражнения делал, вопросы задавал. Но тут, как обычно, упражнение в школе сделал и забыл.
П.С. 3. И про ИИ.
Закрепила Грише в браузере Алису, чтобы он мог в ней изменять картинки, когда хочет. Сам.
Он попросил её убрать. Сильно попросил.
На вопрос "почему?" ответил, что она его пугает.
Весело невероятно (сарказм).
Если бы проблема Гриши была только в речи, то речь бы развивалась иначе. Но ему, блин-оладушки, ещё и "страшно" говорить. Страшно отвечать на вопросы, страшно, страшно, страшно. И всё это с улыбкой на лице.
Может, он не те слова применяет, к описанию своего состояния? Не знаю.
Но вот ему страшно изменять картинки в ИИ. Создавать тоже страшно. Думать, даже одним глазом глянуть в отредактированный сценарий страшно.
Так что, кто там ждал продолжения истории с созданием мультика Про Нотнормалбигфута, знайте, Грише страшно. Кина не будет.
П.С. 4. Зато радугу показывали утром.
Что это?
Это статья, под которой вы можете написать, как прошёл Ваш день, что Вас волнует. Просто ради выговориться.
В этот день:
09.06.22 - ПОСТ о том, как Гриша под дождём за Землёй ходил. (Тык.)
09.06.22 - ПОСТ про про несколько рукопожатий. (Тык.)
09.06.23 - Плач Ярославны, или нюансы времени. (Тык.)
09.06.24 - Самый лучший день, или Гриша и музыка. (Тык.)
09.06.24 - Чипсы и кино. (Тык.)
09.06.25 - О жизнь, ты - боль, то есть спорт. (Тык)