на развитие образования и проектного управления. Один из ключевых выводов - это то, что искусственный интеллект становится не отдельной технологией, а частью повседневной профессиональной среды. При этом особенно важно, что в центре изменений остаются не только цифровые навыки, но и человеческие компетенции, то есть критическое мышление, способность работать с неопределённостью, коммуникация, креативность и умение быстро адаптироваться к изменениям. Также, откликается вывод о том, что обучение становится более непрерывным и персонализированным. Сегодня специалистам уже недостаточно получить знания один раз. Необходимо постоянно обновлять компетенции, осваивать новые инструменты и учиться работать в быстро меняющемся контексте. 👉 Кстати, в учебном центре Проектной ПРАКТИКИ мы уже активно используем инструменты искусственного интеллекта в образовательном процессе. Мы интегрируем ИИ в подготовку учебных материалов, работу со слушателями и работу с кейсами. При этом для нас важно не п
Предлагаем Вам ознакомиться с исследованием СберУниверситета, которое поднимает сразу несколько важных тем, которые сегодня напрямую влияют
19 мая19 мая
1 мин