Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
АПЦ РАСсвет

Как поддержать своего ребёнка, если рядом ребенок с аутизмом

Дети ведут себя по-разному. На детской площадке дети играют, знакомятся, общаются. Иногда вы можете заметить ребёнка, который ведёт себя иначе: играет отдельно, не откликается, повторяет движения, избегает контакта или реагирует слишком резко. Это может вызывать вопросы или неловкость. Но важно помнить: не все дети взаимодействуют одинаково - и это нормально. Дети могут играть по-разному. Не каждый ребёнок стремится играть вместе. Кто-то играет рядом, но не включается в общий процесс. Кто-то повторяет одни и те же действия или избегает контакта. Это не отказ от общения и не «невоспитанность». Это другой способ взаимодействия с миром. Не заставляйте общаться. Фразы вроде: Могут создать напряжение для обоих детей. Лучше дать им возможность самим выбрать: играть вместе, рядом или по отдельности. Объясните своему ребёнку спокойно. Если у вашего ребёнка возникают вопросы, достаточно простого объяснения: Без сложных терминов и без оценок. Детям не нужно много - им важна спокойная реакция взр

Дети ведут себя по-разному.

На детской площадке дети играют, знакомятся, общаются.

Иногда вы можете заметить ребёнка, который ведёт себя иначе: играет отдельно, не откликается, повторяет движения, избегает контакта или реагирует слишком резко.

Это может вызывать вопросы или неловкость.

Но важно помнить: не все дети взаимодействуют одинаково - и это нормально.

Дети могут играть по-разному.

Не каждый ребёнок стремится играть вместе. Кто-то играет рядом, но не включается в общий процесс. Кто-то повторяет одни и те же действия или избегает контакта.

Это не отказ от общения и не «невоспитанность». Это другой способ взаимодействия с миром.

Не заставляйте общаться.

Фразы вроде:

  • «Иди поиграй с ним»
  • «Познакомься»
  • «Почему ты не играешь вместе?»

Могут создать напряжение для обоих детей.

Лучше дать им возможность самим выбрать: играть вместе, рядом или по отдельности.

-2

Объясните своему ребёнку спокойно.

Если у вашего ребёнка возникают вопросы, достаточно простого объяснения:

  • «Он играет немного по-другому»
  • «Ему может быть сложно общаться»

Без сложных терминов и без оценок. Детям не нужно много - им важна спокойная реакция взрослого.

Если возникает конфликт.

Иногда дети могут не понять друг друга: кто-то подошел слишком близко, взял игрушку или нарушил привычный порядок. В такой ситуации:

• спокойно разведите детей

• не обвиняйте ни одного из них

• не делайте резких замечаний

• дайте каждому немного пространства

Спокойствие взрослого - лучший способ быстро снизить напряжение.

Поддержка вместо комментариев.

Обсуждение ребёнка вслух, замечания или взгляды могут ранить сильнее, чем кажется.

Даже если ситуация кажется странной, лучше:

• не комментировать поведение ребёнка

• не обсуждать его с другими при нем

• не давать непрошенных советов родителям

Иногда уважительное молчание - это уже поддержка.

Дети справляются лучше, чем взрослые.

Дети гораздо легче принимают различия, чем мы привыкли думать.

Им не нужны сложные объяснения - им нужен спокойный пример взрослого рядом. Вы не обязаны разбираться в особенностях аутизма. Но вы можете помочь своему ребёнку научиться простому и важному:

  • уважать других
  • не бояться различий
  • спокойно быть рядом

С использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

-3