Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как проводить словарные диктанты в 5-7 классах и нужно ли их проводить вообще?

В свои уроки я включаю словарные диктанты по изученным орфограммам, а также словарные диктанты по словам из орфографического словаря в конце учебника. Для этого необходимо задать детям на дом выучить несколько слов по списку (я даю в алфавитном порядке). У меня получаются списки из 18-23 слов, всего 6 словарных диктантов за год по непроверяемым написаниям – 2 на первые три четверти (это пример для 5 класса). В последней четверти со словарными словами из орфографического справочника не работаем, так как усиленно готовимся к ВПР. Где писать словарные диктанты?
Моя учительница по русскому языку просила принести 15 тетрадей в линейку по 18 листов, разрезала их пополам, и в этих половинках мы работали. Считаю, что это отличная идея не только для словарных диктантов, но и для пятиминуток. Во-первых, все работы будут собраны в одном месте: очень удобно показывать родителям и хранить (листочки постоянно терялись, я их хранила в коробке из-под бумаги). Во-вторых, ученики и учитель могут отследи
Орфографический справочник в учебнике Ладыженской 5 класс
Орфографический справочник в учебнике Ладыженской 5 класс

В свои уроки я включаю словарные диктанты по изученным орфограммам, а также словарные диктанты по словам из орфографического словаря в конце учебника. Для этого необходимо задать детям на дом выучить несколько слов по списку (я даю в алфавитном порядке). У меня получаются списки из 18-23 слов, всего 6 словарных диктантов за год по непроверяемым написаниям – 2 на первые три четверти (это пример для 5 класса). В последней четверти со словарными словами из орфографического справочника не работаем, так как усиленно готовимся к ВПР.

Где писать словарные диктанты?
Моя учительница по русскому языку просила принести 15 тетрадей в линейку по 18 листов, разрезала их пополам, и в этих половинках мы работали. Считаю, что это отличная идея не только для словарных диктантов, но и для пятиминуток. Во-первых, все работы будут собраны в одном месте: очень удобно показывать родителям и хранить (листочки постоянно терялись, я их хранила в коробке из-под бумаги). Во-вторых, ученики и учитель могут отследить прогресс, сделать работу над ошибками в конце четверти (например, я выдавала на последнем уроке тетради, и дети выписывали все слова, в которых допускали ошибки, выделяли цветом орфограммы, рисовали иллюстрации к слову).

Тетрадь режется горизонтально пополам. Это позволяет сэкономить место при хранении
Тетрадь режется горизонтально пополам. Это позволяет сэкономить место при хранении

Как готовиться к словарному диктанту?
1.Прочитать слова вслух, попробовать произнести их по памяти.
2.Установить лексическое значение, если оно неизвестно.
3.Написать каждое слово, сделать перерыв 30-60 мин и попробовать написать по памяти.
4.Попросить продиктовать родителей слова, затем написать их самому по памяти.
5.Использовать ассоциации.
6.Учить слова заранее. Не стоит оставлять всё на последний момент, лучше повторять слова в течение всего дня или распечатать и повесить на видное место.

Что делать со словарными словами, помещенными в пунктирной рамке в учебнике?
Слова, которые даются в пунктирной рамке, рассматриваем с детьми на уроке и подчеркиваем в тексте упражнения. Отдельно словарные диктанты по этим словам я не провожу.

Пример слов в пунктирной рамке для работы на уроке. Учебник Ладыженской
Пример слов в пунктирной рамке для работы на уроке. Учебник Ладыженской


Как оценивать словарный диктант? Сколько слов давать в словарном диктанте?
Критерии оценивания словарного диктанта прописаны в методических рекомендациях,
я их выкладывала на стене сообщества.

Критерии оценивания словарного диктанта из Методических рекомендаций
Критерии оценивания словарного диктанта из Методических рекомендаций


В свои уроки по учебнику я тоже включаю работу со словарными словами. Также в комплектах появится методическая справка о том, как проводить разные виды работ: диктанты, сочинения, изложения.