Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
СВОЛО

Выготский и Алпатов

Назвавший Алпатова пользующимся теорией Выготского эрудит один прицепился, видно, к алпатовскому слову «противоположностях», стоящему рядом со словом «сцеплений». Это где-то около Выготского: «столкновение противочувствий». И сцепления и столкновения – некий конфликт. «Андромеда и Персей — это взаимное влечение сердец. Персей и Медуза — взаимное отвращение, Персей и Пегас — повелитель и верный слуга, Слава и Андромеда — богиня и служанка, Слава и Дракон — небо п преисподняя, Андромеда и Пегас — подобное в противоположностях и т. п. и т. п. В картине заключено так много различных «сцеплений», что все их невозможно исчерпать» (Алпатов). По Выготскому сталкиваются два «хорошо» (или два «плохо»), будучи противоположными. А не просто две другости, как по Алпатову. Что у Крылова ассоциируется со Стрекозой? – Позитив: «Лето красное», «пропела», «Был готов и стол, и дом», «В мягких муравах», «Песни, резвость», «Лето целое всё пела». А с Муравьём? – Тоже позитив: «работа<…>, «Прокорм<…> и обогр

Назвавший Алпатова пользующимся теорией Выготского эрудит один прицепился, видно, к алпатовскому слову «противоположностях», стоящему рядом со словом «сцеплений». Это где-то около Выготского: «столкновение противочувствий». И сцепления и столкновения – некий конфликт.

«Андромеда и Персей — это взаимное влечение сердец. Персей и Медуза — взаимное отвращение, Персей и Пегас — повелитель и верный слуга, Слава и Андромеда — богиня и служанка, Слава и Дракон — небо п преисподняя, Андромеда и Пегас — подобное в противоположностях и т. п. и т. п. В картине заключено так много различных «сцеплений», что все их невозможно исчерпать» (Алпатов).

Что значит – не смотреть вглубь…

По Выготскому сталкиваются два «хорошо» (или два «плохо»), будучи противоположными. А не просто две другости, как по Алпатову.

Что у Крылова ассоциируется со Стрекозой? – Позитив: «Лето красное», «пропела», «Был готов и стол, и дом», «В мягких муравах», «Песни, резвость», «Лето целое всё пела».

А с Муравьём? – Тоже позитив: «работа<…>, «Прокорм<…> и обогре<…>», «дело»». К ним относятся и умопостигаемое: предусмотрительная подготовка к будущему негативу: «зима», «Помертвело чисто поле; Нет уж дней тех светлых боле», «с зимой холодной Нужда, голод».

Обе – крайности. Так жить нельзя! Хоть крайности и хороши, каждая по-своему. – Почему в крайностях жить нельзя? – Потому, что в них позитив превращается в совсем-совсем негатив даже для оценки со своих, крайних, точек зрения. Стрекоза свои хорошести доводит до степени «без души» (Муравья, пожалуй, и убьёт, раз без души, если помешает веселиться). А Муравей – тоже Стрекозу практически убивает, выгнав.

Столкновение двух «плохо» – то же, собственно, что столкновение двух «хоро». Должно быть что-то третье. Ни то, ни то. И характер крайностей порождает Некрайность. Терпимость. Мудрость. И т.д. и т.п.

Алпатов тоже нашёл-таки те два «хорошо», которые есть и в «тексте» картины Рубенса:

«В картине материально переданы и лоснящаяся шерсть коня,

и холодный блеск лат,

-2

и теплота обнаженного тела.

-3

Впечатление выпуклости форм достигается светлыми бликами, густыми полутенями

-4

и темной чертой, обрисовывающей грани предметов.

-5
-6

И вместе с тем грубая вещественность в известной степени снимается ритмическим течением контуров,

-7

лучезарностью и звучностью красок [солнечные пятна на Андромеде от груди и

Рубенс. Персей и Андромеда. 1622.
Рубенс. Персей и Андромеда. 1622.

ниже, на крайнем слева эроте, на щеке и шее Персея, на его броне на животе, на его левом колене, на щите, на лице Медузы, на лбу и левой руке богини Ники, на лице и правой руке эрота около Ники, на гриве Пегаса, на его левом боку, на его крупе слева, на его левой задней ноге, на держащем его эроте]» (Там же).

Но вот что означают найденные Алпатовым в «тексте» картины Рубенса противоречия, какие осознаваемые (и тем уже существующие{!} в обществе) противочувствия они выражают и какой содержательно {!}катарсис выражает их столкновение – на всё это Алпатов не только не посягает, а даже и запрещает посягать:

«В сущности, в эрмитажной картине ничего не происходит. Пытаться определить, что совершает Персей, что хочет сказать Андромеда, что значит нетерпение Пегаса, — значит приписывать ей то, чего из нее извлечь невозможно» (Там же).

А ведь книга его вышла в 1979 году, через 14 лет после публикации «Психологии искусства» Выготского. После чего в учёном мире должна была случиться революция: «приписывать – возможно».

И не только возможно приписывать противочувствия – «текстовым» противоречиям, но и возможно приписывать содержание – сперва неосознаваемому катарсису. Если подобрать нюанс времени создания произведения (здесь год полупровала – из-за поражения при Флерюсе в 1622 году – немецких протестантов, всё же самой возможностью так далеко – до Флерюса – проникнуть во Фландрию обеспечивших снятие испанской осады с Берген-оп-Зома), – если подобрать осознание так, чтоб содержание катарсиса соответствовало означенным противочувствиям.

Для успеха такого (революционного) толкования с данным произведением надо просто увидеть очевидное. Перед нами столкновение двух «не очень хорошо»: 1) вот-вот произойдущего увенчания венком славы (для акта которого нужен народ, а его нет, ибо эроты не в счёт) и 2) вот-вот произойдёт соитие Персея и Андромеды (для акта которого нужно уединение, а его нет: полно эротов тут).

Первое – ну просто очевидно. Через секунду венок окажется на голове у Париса. Второе можно признать, если не закрывать глаза на стыдные нюансы.

1) Верхний слева эрот, притворяясь, что он снимает верёвку, которою была связана Андромеда, заодно снимает с её правого плеча накидку, которая было прикрывала её наготу справа.

-9

2) Внизу слева о Андромеды эрот без никакого прикрытия своих действий отворачивает то же покрытие, что и упомянутый, но уже с левой стороны тела Андромеды.

-10

3) На Андромеде ещё еле остаётся нижняя накидка, светлая. Она ещё прикрывает лобок Андромеды, потому что та накидку придерживает левой рукой. Но! Эту её руку уже берёт своей рукой Персей. – Зачем? – Да затем, чтоб нижнюю накидку с лобка отвести и окончательно возбудться самому и возбудить её, чтоб она не отказывала ему в немедленном совокуплении.

-11

Минуту назад она дрожала, что её сейчас съест чудовище, а через несколько секунд её станет насиловать Персей. Нет, это лучше, конечно, он и красив, вон, и спас жизнь (надо расплачиваться), но так всё в темпе… Она, вон, покраснела от этого всего, и, вроде, не против, по большому счёту. Но они ж не одни!

Рубенс ржёт над нею и Никой. Имея в виду Фландрию и Голландию. Обе – в процессе освобождения от испанского владычества. У обеих не ахти хорошо выходит. У Голландии – немного лучше, у Фландрии – немного хуже. Но у обех выходит главное: достигать свободы для предпринимательской деятельности. Фландрия даже достойна большей похвалы. Она достигает желаемого, поддаваясь, как Андромеда, испанцам. Без войны. Голландия (более принципиальная [ей славу победителя давай]) – с военными потерями. Но насмешки достойны обе. Для чего в идиотическом положении все. Кроме Рубенса, ибо достигнут его идеал – соединение несоединимого: он, например, живя во Фландрии, под испанцами, добился мануфактурного, можно сказать (ибо массового) производства картин. Подмастерья – рисуют всё в картине, он в конце подходит и кладёт несколько мазков. – Картина готова. И – шедевр.

Живя во Фландрии, он, в ней преуспевая, над нею же (над её вёрткостью в материальном отношении) и смеётся больше: Андромеду сделал дебёлой тёткой. В пику (тут Алпатов прав) Филострату:

«Девушка изображена на картине прекрасной, не только потому, что бела она, хотя она в стране эфиопов, но прекрасна она и всем своим видом: своей нежностью она превзошла бы и девушку Лидии, благородною важностью – деву из Аттики, а физическим развитием тела – даже спартанку» (https://coollib.com/b/519168-filostrat-starshiy-kartinyi-opisanie-statuy/read).

Персей у Филострата сообразуется с тем, что «Много тут пастухов», и только «…глаз не спускает с девушки; ветер развевает его накидку – она была пурпурного цвета, но забрызгана пятнами крови и всем, чем на него дохнуло чудовище во время борьбы».

И Рубенс, в пику опять Филострату, Персея позорит, тот в присутствии Ники раздевает Андромеду. И Ника позорится: без публики венчает Персея.

Но Рубенс не только две насмешки сталкивает, но и два «хорошо»: беспринципная вёрткость материальности католической Фландрии и идейный ригоризм протестантской Голландии. И «тестовые» средства выражения того и другого рассеивает на «текст» о том и другом.

.

Алпатов, конечно, и близко не подошёл в применению теории художественности по Выготскому. А Рубенс её, ничтоже сумняшеся, стихийно использовал. Как и все всегда. Она ж описывает объективную действительность: как создаётся художественность, т.е. ЧТО-ТО, словами невыразимое.

Мне, правда, вот, удалось выразить словами. – Так на то за мной многие десятилетия использования этой теории. И то. Я не один час бесплодно просидел перед репродукцией, пока меня не осенило.

Смех сказать. Осенило не во время рассматривания. А при подходе к автобусной остановке, чтоб вернуться домой после дел в центре города. Просто я научился в одно время жить двумя жизнями: тела и духа. Озарения меня настигают в самых невероятных местах. Как Ахматова заметила: «Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда».

.

Мысль, что Рубенс мог за 300 лет до открытия Выготским пользоваться его законом, находя выход своему вдохновению ЧЕМ-ТО, настолько трудно принять иному, что я подумал, что имеет смысл дать пример такого, стихийного, применения, – раз закон объективен, – к первому произведению искусства (ожерелью из ракушек – 130 тыс. лет назад), раз (по Поршневской теории происхождения человечества) люди и искусство возникли синхронно, при реакции внушаемых бесшёрстных мутантов на внушение шерстистого внушателя: отдать на съедение стаду ребёнка.

И не отдать нельзя. Выгонят из стада, и это смерть. И отдать нельзя – это отодвинутая смерть себе подобных. Полагалось стать стрессу. И от него – тоже неминуемая смерть. Но стресс не случился. Ибо среди мутантных свойств была высоколобость. Мозг под высоким лбом не имел закреплённой эволюцией функции. Туда и разрядился стресс «текстовым» противоречием, выражавшим переживаемое. До того акт внушения проходил успешно. Образом отчаяния от отдачи ребенка на съедение стала нетронутая ракушка. Образом бунта стала ракушка с проделанным в ней отверстием. Соединение многих просверленных (товарками, бесшёрстными самками) ракушек жилкой выразило катарсис. Третье переживание. Не относящееся ни к внушению, ни к подчинению ему или не подчинению. То есть относящееся к чему-то вообще не относящемуся к Этому миру. Миру с условными рефлексами в ответ на стимулы. Это относится к иномирию. Его мы сейчас называем второй сигнальной системой. Она есть только у людей.

В первой сигнальной системе внушаемая отдаёт (или не отдаёт) ребёнка. А теперь она полюёт на внушение (на первую сигнальную систему) и создаёт (вместе с товарками) экстраординарную вещь (подстать неслучившемуся стрессу, эстетическую ценность для второй сигнальной системы), которая имеет и содержательную ценность (художественную): мы – люди (умеем то, что шерстистые, нелюди, не умеют – создавать экстраординарное). Они тогда ещё не догадывались, что люди – означало имение в мозгу второй сигнальной системы, которой у нелюдей не было (из-за отсутствия незадейственного мозга подо лбом).

26 марта 2026 г.