Свыше 84% учеников 9-11 классов доверяют учителю больше, чем искусственному интеллекту. Но готовясь к экзаменам, ученики чаще выбирают не педагогов, а чат-ботов. Как показал опрос, нейросетями для учебы пользуется больше 40% старшеклассников, а к своим преподавателям обращаются лишь 38%. Сторонние педагоги и репетиторы лишь на четвертом и пятом местах среди популярных источников знаний. Главный критерий - простота объяснения. Как ИИ сумел заменить живых наставников в учебе, и чем это чревато - разбиралась Марина Костюкевич.
Нейросети вместо учителей. Школьникам удобнее готовиться к экзаменам с помощью искусственного интеллекта, нежели внимать живому человеку. Пусть и обладающему огромными знаниями. Хотя! Большинство - свыше 84% учеников 9-11-х классов по-человечески доверяют учителю больше, чем искусственному интеллекту.
При этом перед подготовкой к решающим тестам или контрольным 41% старшеклассников пойдут к чат-ботам, а не к людям.
Почему так?
Как объясняют 72% опрошенных: неживой подсказчик проще в общении. Это эмоционально безопасный инструмент: подросток не боится показаться несведующим и если чего-то не понял, он спокойно переспросит машину. В то время как педагога побоится или постесняется. - объясняет психолог Ирина Корчагина.
КОРЧАГИНА: Это нормальное состояние человека - избегать удара. Мы не хотим, чтоб нас критиковали, даже если это как будто бы на пользу, все это плохо на нашу психику влияет. Интеллект знает все, а взрослый в ответ может сказать: ты опять этой ерундой занимаешься? Дети сейчас очень набалованные, как только их начинают учить, лечить, наставлять, они тут же метафорически затыкают уши. Они не могут выключить педагога или родителя, но они делают все, чтобы их не слышать.
Выходит, старый принцип "будь проще и люди к тебе потянутся" получил новую трактовку? Безусловно. ИИ так устроен, что считывает наши пожелания, прихоти, настроения и предлагает то, что надо ему... продать. А человек, особенно подростки, на это хорошо откликаются - поясняет президент Консорциума Инфорус Андрей Масалович.
МАСАЛОВИЧ: Главные деньги мира платят за то, чтобы поймать правильные слова, которые заставят этого человека что-то купить. За 25 лет созданы фантастические поведенческие профили, которые показывают: вот этому человеку нужно подсунуть вот такую фразу, чтобы она ему понравилась, т.е. ИИ - хорошо сработанный манипулятор, за плечами которого миллиарды манипуляций и транзакций. Учитель с ним соревноваться не может.
В результате, привычка получать ответы в «стерильной среде» мешает развитию навыков живого общения. Дети с трудом вступают в контакт с незнакомыми людьми, познакомиться напрямую (в режиме офлайн) для многих современных детей уже проблема. Т.е эмоциональный человеческий интеллект плохо развивается. Дальше может быть еще хуже - прогнозирует Андрей Масалович.
МАСАЛОВИЧ: Манипуляции ИИ уже начали приводить к ментальным сдвигам. Те, кто использует платную версию соцсетей, им начинает казаться, что перед ними идеальный собеседник, который лучше не только учителя, но и жены, матери, родных, друзей и прочих, что очень опасно и печально и, похоже, что надо идти уже к некой системе маркировок и запретов во всем мире , иначе мы потеряем подростков.
Психологи призывают родителей и педагогов также отложить свои гаджеты, хотя бы в момент общения с детьми, научиться их слышать, реагировать правильно и иметь терпение объяснять, не прикрикивая и затыкая рот, используя формулу: "я сильнее - ты дурак".
Специалисты уверяют: при грамотном использовании искусственный интеллект помогает структурировать мысль. Но, простое списывание может обернуться для школяров лишь «иллюзией понимания» и, как следствие, утратой навыков критического мышления.