Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школа Феникс

Педагогический Форум «Феникса» 3 июня в Москве

Как сделать школу местом, где учителю хорошо: объединяем опыт на всероссийском уровне. В июне школа «Феникс» станет площадкой для проведения всероссийского педагогического форума. «Тема форума – «Когда учителю в школе хорошо». И это не вопрос, а именно утверждение. Мы будет говорить о профессиональном благополучии в профессии, о комфорте взаимодействия учителя с администрацией школы, коллегами, учениками и родителями. А ещё о том, почему зачастую в школу идти не хочется не только учащимся, но и педагогам и что с этим делать», – прокомментировала предстоящий форум руководитель проекта Екатерина Евгеньевна Терешатова. Вопросы профессионального благополучия недавно обсуждались с доктором педагогических наук, членом-корреспондентом Российской академии образования Игорем Михайловичем Реморенко, который в преддверии форума побывал в гостях в «Фениксе». Игорь Михайлович – один из ключевых спикеров будущего форума и ведущий дискуссии «Хорошо ли, когда в школе «всё хорошо», и в чём «подводные к

Как сделать школу местом, где учителю хорошо: объединяем опыт на всероссийском уровне.

В июне школа «Феникс» станет площадкой для проведения всероссийского педагогического форума.

«Тема форума – «Когда учителю в школе хорошо». И это не вопрос, а именно утверждение. Мы будет говорить о профессиональном благополучии в профессии, о комфорте взаимодействия учителя с администрацией школы, коллегами, учениками и родителями. А ещё о том, почему зачастую в школу идти не хочется не только учащимся, но и педагогам и что с этим делать», – прокомментировала предстоящий форум руководитель проекта Екатерина Евгеньевна Терешатова.

Вопросы профессионального благополучия недавно обсуждались с доктором педагогических наук, членом-корреспондентом Российской академии образования Игорем Михайловичем Реморенко, который в преддверии форума побывал в гостях в «Фениксе».

Игорь Михайлович – один из ключевых спикеров будущего форума и ведущий дискуссии «Хорошо ли, когда в школе «всё хорошо», и в чём «подводные камни» такого состояния для учителей и организации в целом?»

Приглашаем коллег присоединиться к участию! Будет много интересной информации, работающих практических рекомендаций и методик. А кроме этого, у вас будет возможность сформулировать для себя, «что такое хорошо, и что такое плохо» для учителя в школе.

Всю информацию об участии, а также программу форума можно найти на сайте Форума.

#школафеникс
#фениксфорум
#педагогическийфорум
#образование