Кандидат медицинских наук, доцент Ксения Бельская работает на кафедре нормальной физиологии СПбГПМУ с 2008 года, то есть уже 18 лет. Она успешно преподает, руководит Студенческим научным обществом, издает популярные учебно-методические пособия. А еще Ксения Алексеевна многодетная мама, воспитывающая троих девочек, при этом она умудряется вести научно-популярный канал, где рассказывает о диагностике и лечении нарушений сна. Как она все успевает, мы решили расспросить лично, побывав у нее в кабинете на кафедре нормальной физиологии СПбГПМУ.
- Мой путь в медицину начался задолго до моего рождения. Мой дедушка, Николай Васильевич Медведев, 1923-го года рождения, уроженец Краснодарского края, окончил 10 классов и на следующий день после выпускного ушел на фронт, оборонял Ленинград, был ранен. А после войны поступил в Краснодарский медицинский институт, окончил его и стал неврологом. Он был направлен в станицу Новокубанскую, проработал там несколько лет и в итоге возглавил районную больницу. И уже с позиции главного врача был приглашен в санаторий «Сочи», тоже на позицию главного врача. Сейчас это ФГБУ «Объединенный санаторий «Сочи» Управления делами президента РФ и моего дедушку там прекрасно помнят.
- То есть вы пошли в неврологи по стопам дедушки?
- Подождите, это только начало описания нашей большой династии неврологов. Дочь моего дедушки и бабушки, моя мама, оканчивает медицинский институт в Ставрополье, и там же знакомится с моим папой. Папа окончил институт в 1971-м году неврологом, мама – в 1973-м, терапевтом, и они оба уезжают в Москву в ординатуру. А по окончании ординатуры, в 1979-м году их отправляют на работу на Острова Зеленого Мыса, на два года. Сейчас это государство называется республика Кабо-Верде.
- Вот это поворот! Не в Сибирь куда-нибудь, а на курорт? Как же это получилось?
- Думаю, здесь не обошлось без участия дедушки, он был очень известный и уважаемый врач.
- А вам на этих островах довелось побывать?
- Нет, увы – я родилась в Сочи в 1984 году, после того, как родители вернулись из этой командировки и стали работать там в санатории имени Фрунзе, причем до сих пор работают, несмотря на то, что маме 77 лет, а папе – 80. А я с самого детства знала, что буду врачом, вообще не сомневалась в выборе профессии. Хотя в старших классах некоторое время размышляла о журналистике, говорила папе, что это интересная профессия. На что он ответил: Ксения, в мире нет ничего интереснее медицины! И я с ним согласна.
- Чтобы стать врачом, нужно хорошо учиться.
- А я училась на отлично, и постоянно книжки читала, у нас была огромная библиотека, полный дом книг. Пример подавали родители – они тоже постоянно читали. Начальная школа у меня была гуманитарная, а выпускные классы в школе были математические, но это не помешало окончить школу с золотой медалью. И в выпускных классах, кстати, у нас завязались отношения с будущим мужем, хотя знали мы друг друга буквально с детского сада – в одну группу ходили, потом в одну школу.
- Не надоели друг другу за это время?
- Нет, мы очень дружно живем.
- А почему Педиатрический?
- В Петербург сначала уехала старшая сестра, здесь вышла замуж, и я прилетела к ней под крылышко.
- Поступать тяжело было?
- Нет, это был 2002-й год, сдавали обычные экзамены: химию, биологию, сочинение. Поступила легко, а вот дальше вдруг стало непросто – первый-второй курсы тяжело дались, я училась с утра до вечера, а еще тяжело было принять петербургскую погоду – дождь, снег, слякоть, вечно серое небо. Я же привыкла в Сочи к солнцу и пальмам, снег вообще только в Петербурге впервые увидела. Но взяла себя в руки, выучилась, красный диплом получила в итоге. А потом, в 2008 году, меня пригласил в аспирантуру на кафедру нормальной физиологии ее заведующий, профессор Сергей Александрович Лытаев. Мы обсудили тему диссертации и я начала ее писать. В 2011-м году у меня родилась первая дочка, а в 2012-м я защитила кандидатскую. Сергей Александрович мне тогда очень помог, он известный ученый и тему подсказал он.
- Интересная тема была?
- Очень интересная. «Психофизиологические механизмы формирования простых и сложных слуховых образов при психопатологических состояниях».
- Для нашей аудитории можете без сложных терминов рассказать, что вы исследовали?
- Мы работали в психоневрологическом диспансере со взрослыми пациентами, делали электроэнцефалографическое исследование. Предъявляли слуховые образы здоровым людям и больным шизофренией. Шум города, плач ребенка, бой курантов – не просто звуки, а именно слуховые образы. И смотрели, как разные структуры мозга взаимодействуют при опознании этого слухового образа. Сделали выводы, как работает мозг в норме и при патологии, какие когерентные связи образуются между разными участками мозга.
- И какой вывод вы сделали?
- Больные шизофренией часто не могли опознать известный слуховой образ, или очень долго его опознавали, при этом демонстрировали расщепленное восприятие, то есть не воспринимали слуховые образы как целое.
- А вы же еще преподаете на кафедре?
- Да, Сергей Александрович такую задачу поставил, сказал, что я справлюсь. Но я перед первыми лекциями очень волновалась. Только окончила вуз, мне 23 года, а нужно так прочитать лекцию, чтобы всем интересно было, и чтоб дисциплину не нарушали. Но темы мне достались очень интересные, физиология сна и физиология условных рефлексов. После лекций студенты остаются, вопросы задают: а вот у моего отца, деда, брата бессонница, что делать? И я так сама увлеклась этой темой, что начала серьезно изучать, что такое хроническая бессонница и что с ней делать. А потом стала вести публичные каналы в социальных сетях и консультировать пациентов с патологиями сна.
- На эту тему мы, пожалуй, сделаем с вами отдельное интервью – поделитесь секретами?
- Конечно.
- А вы вообще какую задачу себе в профессии ставите – практика или наука?
- Мой папа мечтал, чтобы я занималась медицинской наукой, и я сама хочу этого, поэтому работаю на кафедре с удовольствием. Но защищать докторскую еще не готова, времени не хватает, у меня же, помимо старшей дочки, в 2016-м году родились близняшки, и времени на семью уходит тоже немало.
- Вы уже 18 лет преподаете на кафедре, нынешние студенты отличаются от вас самой двадцатилетней давности?
- Да, они другие. Некоторые хитрят на экзаменах при помощи гаджетов. Мы ловили студентов с такими крохотными наушниками в ушах, что их даже не видно, такие они маленькие, можно только по поведению догадаться, что списывают. А еще восприятие информации у них другое – мы в свое время читали книги, монографии, энциклопедии, а они читают краткие выжимки из книг. На все вопросы ищут ответы у нейросетей, чуть что – спрашивают DeepSeek, Perplexity. Приходится для них делать очень краткие и содержательные презентации, в учебниках для них «слишком много воды».
- Есть у вас профессиональная мечта?
- Я очень хорошо помню, как неделями не высыпалась после рождения близняшек, они умудрялись спать по очереди, а я-то одна! Конечно, я в итоге справилась, но я же ученый, медик, а простым мамочкам в одиночку решать эти проблемы тяжело. Поэтому я мечтаю, чтобы у нас в университете появился сомнологический центр, где мы могли бы оказывать помощь мамам с нарушениями сна, ведь здоровый сон – лучшее лекарство.