д. Я вот на детских коммуникативных группах замечаю, что дети любого возраста: 🔹 редко следят за очередностью хода 🔹 ждут команду «кидай кубик», «тащи карту» И вот я решила вообще не влезать… и только наблюдать… 🧐 Ребёнок, чья очередность ходить, понимает, что надо делать, берет кубик 🎲 в руку, держит 🫴🏻 и смотрит на меня… я смотрю на ребёнка… 👀 После недолгой паузы ребёнок спрашивает: «кидать?» 🤔 А ведь я это замечала, и во время логопедических занятий (которые я раньше вела) и во время подготовки к школе, и во время тестирования ребёнка на готовность к этой самой школе 🤦🏻♀️ Дети ждут команды: читай, пиши, какое следующее задание, пиши ответ и т.д. 🫵🏻 То есть, они вообще знают, что делать 👌🏻 Но у них напрочь отлетела функция самостоятельности 🤷🏻♀️ Нет, конечно, когда они оказываются в пространстве, где нет взрослых, они прекрасно принимают решения, совершают самостоятельные поступки. Но сейчас дети мало где оказываются без взрослых совсем. 🏠 Дома постоянно есть
Интересно, вы когда играете с детьми в настолки (если ,конечно, играете) все время говорите: кидай кубик, ходи, что тебе выпало? И т
13 мая13 мая
1 мин