Слуховое внимание ребёнка и РЕЧЬ ребёнка !
Родители часто спрашивают логопеда-
🔸️Что такое слуховое внимание?
🔸️Как его развивать ?
🔸️Как слуховое внимание влияет на развитие речи ребёнка?
Всем привет,с вами Ваш Логопед.
💥Слуховое внимание необходимо формировать у ребенка с самого рождения,,как БАЗУ для будущей РЕЧИ.
💥Необходимо научить ребенка сначала слышать, различать, узнавать и распознавать НЕРЕЧЕВЫЕ звуки окружающего мира, а затем и звуки РЕЧИ.
💥Необходимо с ребёнком пройти все ЭТАПЫ формирования слухового внимания с самого раннего детства. Это ОСНОВА речи и правильного произношения звуков в дальнейшем.
Этапы:
🔸️Слуховое внимание- НЕРЕЧЕВЫЕ звуки
🔸️Слухо-речевое внимание- РЕЧЕВЫЕ и неречевые звуки, слова
🔸️Фонематическое внимание- Отдельные речевые ЗВУКИ в цепочке других речевых звуков.
Приведу примеры игр для детей раннего возраста:
💥Для формирования слухового внимания у новорождённого ребёнка мама использует погремушки разного звучания, мелодичные колокольчики или бубенчики.
Мама трясёт игрушкой, игрушка звучит, а ребенок должен посмотреть в сторону источника звука.
Кстати,эта простая игра вам подскажет- слышит ли младенец звуки? И поможет выявить нарушения слуха даже в этом раннем возрасте.
Поворачивает головку к звуку или нет?
Играть и тренировать слух ребёнка ежедневно! Игрушки нужно менять.
💥Для формирования слухового внимания у детей от 6-8 месяцев.
Используем несколько игрушек с разным звуком.
🔸️Барабан
🔸️Бубен
🔸️Колокольчик
🔸️Дудочка
🔸️Металлофон
🔸️Молоточки
Для этих игр желательно иметь парные игрушки ( для малыша и мамы).
Малышу демонстрируем, как стучит барабан или звенит бубен. Играем некоторое время, добиваемся, чтобы малыш видел игрушки, слушал и запоминал звуки.
Затем даём малышу барабан и бубен.
А мама за ширмой играет на барабане или бубне
Малыш должен угадать- какая игрушка звучит. И показать её.
В этой игре можно использовать различные игрушки- стучалки, звенелки,бренчалки,дуделки.
Конечно, мама активно озвучивает все действия. Мотивирует малыша к игре.
💥Для формирования слухового внимания ребёнка от 1 года.
Используем все уже вам известные игры и проёмы.
Добавляем игры на изучение различных звуков, которые издают предметы окружающего мира- шум воды из крана, ветра на улице, капли дождя, сигналы машин, гул самолёта и другие сложные звуки.
Подключаем активные звукоподражания .
Формируем у ребёнка понимание звуков и их различение, узнаваемость.
Всё чаще у ребёнка спрашиваем- что это гудит? Шумит? Стучит? Гремит? Звенит? И подобное.
Активно все действия озвучивать. Мотивировать малыша к вокализациям.
❗️ВАЖНО!
💥НЕ ВКЛЮЧАЙТЕ НА ПОСТОЯННОЙ ОСНОВЕ ТЕЛЕВИЗОР, РАДИО и прочие ЗВУКОВЫЕ ШУМЫ, как ФОН.
💥Постоянный ЗВУКОВОЙ ФОН заглушает все остальные неречевые и речевые звуки, что значительно мешает формированию слухового внимания и восприятия ребёнка.
Далее постепенно переходим к новому этапу и подключаем игры для развития слухо- речевого внимания ребенка.
Об этом мы поговорим в следующий раз.
Всем отличного слухового внимания !
Ваш Логопед ❤️
#запуск_речи
#логобеседы
Присоединяйтесь к каналу в МАХ по ссылке: https://max.ru/join/ni4Va2QfppNw1bZmBaXST8cRu-5Lt7dA45uPNfVUxMI
Погремушки «Перкуссионные маракасы: яички», шейкеры, 4 шт., Игрушки для малышей Погремушки
https://www.wildberries.ru/catalog/289195714/detail.aspx?size=441498242
Образовательные звуковые игрушки для детей от 3 лет: ракушечный кончик с тренировкой мышц, имитация звуков фермерских животных и открытого воздуха, свистки
https://ozon.ru/t/GcMaTpr
