«Наши любовные партнёры похожи на наших родителей». «Наши любовные отношения — это повторение наших детских отношений с родителями». Так ли это на самом деле? Если так, то что стоит вся наша сознательная жизнь? Неужели всё уже случилось в детстве?
Как рождаются внутренние фигуры нашей психики.
Пока мы маленькие дети, мы находимся в полной зависимости от родителей. Без них нам не выжить, не стать человеком. Не только наша внешняя жизнь, но и внутренний мир находится в полной зависимости от отношения к нам наших близких взрослых. Происходит соприкосновение особенностей нашей психики с отношением к нам наших реальных родителей.
Этот процесс взаимодействия формирует нашу психику. Бессознательно формируются внутренние фигуры нашей психики, прежде всего — внутренние мать и отец. Так как мы находимся в зависимости от родителей, то и внутренние родительские фигуры в нашем внутреннем мире занимают центральное место и определяют нашу жизнь. Не случайно в сказках родители — это король и королева, а королевство — это наша психика.
Отделение от родителей и слом иерархии.
Время идёт, и в подростковом возрасте появляется бессознательное и вполне осознанное желание отделиться от родителей. У подростков появляются ресурсы: самостоятельность, жизненный опыт, наличие других значимых взрослых, кроме родителей, друзья, кумиры… Кроме того, в этом возрасте развивается критическое мышление. Всё это позволяет в некоторой степени обесценить родителей как великих и идеальных.
Бунт против родителей отображается и на внутреннем мире. Родительские фигуры лишаются своего трона. Родители становятся для подростка постепенно реальными людьми с их особенностями, достоинствами и недостатками. Человек не перестаёт их любить, но иерархия внутреннего мира существенно меняется. Родители как могущественные повелители перестают управлять внутренней жизнью человека, оставив ему дары в виде ценностей, правил, представлений о мире... Благодаря влиянию "хороших" родительских фигур формируется устойчивая, но гибкая структура личности. Это позволит человеку развиваться, впускать в свой внутренний мир что-то отличное от опыта детства.
Два пути развития любовных отношений.
Если родительские фигуры остаются главными во внутреннем мире взрослого человека, то он вынужден их проецировать на внешний мир. В любимом человеке, друге, начальнике, соседе будут отражаться важные особенности родителей. Жизнь превращается в повторение детского сценария. Человек остаётся в родительской семье. Вся его любовная жизнь — это повторение отношений с родителями, особенно с матерью.
Это может быть очень удобно: «Я несчастный в любви, потому меня не любили, не отпустили, не додали».
Если же произошло отделение, то человек может сам конструировать и создавать образы любимого человека вполне осознанно. Но это напряжённая психическая деятельность.
Первая любовь — это, как правило, ещё проекция идеальных родителей на реального человека. Это надежда обрести сказочного партнёра, который будет исполнять обязанности желаемых родителей. Как правило, это заканчивается разочарованием. Его важно пережить, чтобы обратить свой взгляд в сторону реального мира и реальных людей.
Любовь не с родителями.
Конечно, осколки родительских образов человек будет использовать при создании образа любимого человека, но также будет опираться на свой жизненный опыт, свои интересы и ценности. Это процесс соединения бессознательных влечений и сознательных стремлений. Человек соединяет в единый поток энергию нежности и агрессивность взрослой сексуальности. Это позволяет позволить себе настоящие взрослые любовные отношения, преодолев стыд и вину. Это сложно. Привычнее использовать уже имеющиеся, которые сформировались бессознательно практически без наших усилий благодаря близким отношениям с родителями.
Человек в процессе поиска любимого человека отрывает взгляд от себя, перестает проецировать внутренние образы на реального человека. Он интересуется реальным человеком, ощущает насколько им комфортно вместе.
Это активный процесс. Здесь много сомнений, реальных чувств, которые необходимо переводить в слова и действия. Важно увидеть реального человека с его потребностями и сложностями. Необходимо делать выборы и принимать человека, несмотря на все его несовершенства. Придётся рисковать, пробовать, открываться, договариваться, но чувствовать, что живёшь свою жизнь.