Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Родительское попустительство: почему фраза «он же ещё ребёнок» - самая опасная для будущего вашего сына или дочери

Мы знаем, что все люди разные и дети тоже. Одни - спокойные, послушные, стараются не нарушать правила. Другие - буйные, несдержанные, не подчиняются ни учителям, ни родителям, срывают уроки, конфликтуют. А есть и такие, кто пренебрегает правилами открыто, бравирует замечаниями взрослых, хулиганит исподтишка, получая от этого удовольствие. Многие родители предпочитают закрывать на это глаза, убеждая окружающих: «он же ребёнок», «перерастёт», «не хочу портить отношения». Всё это называется родительским попустительством. И оно разрушает будущее ребёнка гораздо сильнее, чем любая двойка по математике. У послушных, контролирующих себя детей лучше развиты лобные и нижнетеменные области мозга, которые естественным образом тормозят асоциальные импульсы, агрессию, желание нарушать правила. Это не значит, что таких детей не нужно воспитывать - воспитывать нужно всех, но процесс идёт легче, с меньшим напряжением. У детей с вызывающим, неуправляемым поведением эти тормозные механизмы работают пло
Оглавление

Мы знаем, что все люди разные и дети тоже. Одни - спокойные, послушные, стараются не нарушать правила. Другие - буйные, несдержанные, не подчиняются ни учителям, ни родителям, срывают уроки, конфликтуют. А есть и такие, кто пренебрегает правилами открыто, бравирует замечаниями взрослых, хулиганит исподтишка, получая от этого удовольствие.

Многие родители предпочитают закрывать на это глаза, убеждая окружающих: «он же ребёнок», «перерастёт», «не хочу портить отношения». Всё это называется родительским попустительством. И оно разрушает будущее ребёнка гораздо сильнее, чем любая двойка по математике.

Что говорят нейрофизиологи❓

У послушных, контролирующих себя детей лучше развиты лобные и нижнетеменные области мозга, которые естественным образом тормозят асоциальные импульсы, агрессию, желание нарушать правила. Это не значит, что таких детей не нужно воспитывать - воспитывать нужно всех, но процесс идёт легче, с меньшим напряжением.

У детей с вызывающим, неуправляемым поведением эти тормозные механизмы работают плохо. Нервная система не поддаётся регуляции. И здесь важно понимать: причины кроются не только в генетике или «сложном характере». Главная причина в том, что в критический период (до 5 лет) ребёнку не предъявляли требований, его не ограничивали, не учили терпеть, ждать, контролировать свои телесные потребности и эмоции.

Всё, что заложено до 5 лет, по большей части и определяет поведение человека на десятилетия вперёд.

Возраст до 5 лет - фундамент саморегуляции

Лимбическая система - центр эмоций, мотивации и самоконтроля - активно формируется именно в первые пять лет жизни.

Если в этот период ребёнку всё разрешают, не устанавливают границ, не учат справляться с фрустрацией, когда «хочу, но нельзя», то в школе и в подростковом возрасте он не сможет себя контролировать. Не потому что плохой, а потому что нужные нейронные связи просто не сформировались.

Дальше, до 14 лет, активно развивается кора головного мозга - структура, отвечающая за планирование, принятие решений, социальные нормы.

И этот период тоже нельзя упускать. Каждая мелочь имеет значение. Нельзя пускать воспитание на самотёк, надеясь, что школа исправит или ребёнок поймёт, когда повзрослеет.

Не буду!   Не хочу! Отстаньте от меня уже!
Не буду! Не хочу! Отстаньте от меня уже!

Что мы видим на программах погружения в тренировки в Сочи

Мы проводим программы, где 7 дней находимся на одной территории с детьми и родителями. И честно скажем: мы видим самообман родителей. Многие мамы и папы предпочитают не замечать плохое поведение своего ребёнка или делают вид, что всё нормально. Почему❓ Потому что боятся испортить и без того сложные отношения со своим ребёнком. Боятся конфликта. Боятся, что ребёнок обидится.

Другая распространённая отговорка: «он же ещё ребёнок, ему это позволительно по возрасту». Решительно нет ❌

Именно в детстве закладываются модели поведения, которые человек будет использовать всю жизнь. Если сейчас разрешать грубить, не убирать за собой, игнорировать требования или хулиганить, то и в 15, и в 25 лет он будет вести себя так же.

Последствия такого родительского попустительства печальны: проблемы с учёбой, с социализацией, с будущей работой, с созданием семьи. И виноваты в этом будут не плохие гены и не дурная компания, а собственные родители, которые вовремя не сказали «нет».
-2

Что делать❓

Первое - признать проблему. Второе - начать действовать. Воспитывать - значит устанавливать правила и требовать их выполнения. Не жестоко, не через крик, но твёрдо и последовательно. И делать это нужно прямо сейчас, не дожидаясь, когда станет ещё сложнее.

Именно для этих целей и работает онлайн-Клуб «Родительская Академия», чтобы помочь мамам и папам выстроить правильную систему воспитания. В Клубе вы найдёте:

✅ Видеолекции о том, как вводить правила без конфликтов

✅ Пошаговые инструкции по формированию дисциплины и саморегуляции

✅ Разбор реальных ситуаций: как реагировать на истерики, отказ делать уроки, грубость

✅ Общение с единомышленниками, которые тоже воспитывают детей без попустительства

✅ Много другой полезной информации и советов о развитии и воспитании ребёнка с трудностями в обучении и поведении

Не ждите, пока ребёнок перерастёт, потому что он не перерастёт. Только вы, родители, можете изменить траекторию его жизни и лучший момент для этого сегодня.

Вступайте в Клуб «Родительская Академия»

и начните воспитывать осознанно с пользой для будущего своего ребёнка.

Родительская Академия
Если материал был полезен и помог что-то осознать, ставьте лайк и подписывайтесь на ВК-канал учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе❤️