Шаг 1 Выясните причины: возраст, эмоции, ситуация, особенности поведения.
До 2-3 лет ребёнок ещё не понимает концепции «делиться»;
Формирование чувства собственности («моё» = часть «я»).
Шаг 2. Уважайте право собственности: выделите личные и общие игрушки.
Выделите «личные» игрушки, которые ребёнок не обязан никому отдавать;
Для игр с другими детьми используйте «общие» предметы, которые могут брать другие дети.
Шаг 3. Моделируйте поведение: делитесь сами, предлагайте обмен, используйте временный обмен для малышей.
Показывайте пример: делитесь с ребёнком, угощайте его и других членов семьи, комментируйте свои действия;
Используйте метод «временного обмена» для малышей до 3-х лет.
Шаг 4. Развивайте эмпатию: отражайте эмоции ребёнка, помогайте понять других, обсуждайте чувства героев.
Играйте в игры на распознание эмоций (например, «Обезьяна и зеркало»: один показывает эмоции, другой копирует);
Обсуждайте чувства героев книг и мультфильмов: «Как ты думаешь, что он чувствует? Почему он так себя чувствует?».
Шаг 5. Подбирайте подходящие методы по возрасту:
4-5 лет: введение понятия очереди с таймером, «Ты строишь башню 5 минут, потом Ваня-5 минут»;
Школьники: объяснение социальных последствий.
Шаг 6. Закрепляйте успехи: хвалите за щедрость без чрезмерности.
Отмечайте позитивные моменты: если ребёнок поделился, то поблагодарите и поделитесь чем-то в ответ.
Шаг 7. Избегайте ошибок: не принуждайте, не стыдите, не требуйте делиться в стрессе, не заставляйте делиться ценными вещами, избегайте публичных упрёков и «покупки» любви.
Шаг 8. При необходимости обратитесь к детскому психологу, если поведение тревожное.
Нежелание делиться сопровождается агрессией, жестокостью к животным или другим детям;
Вы подозреваете психологические травмы или проблемы с развитием эмпатии.
Умение делиться формируется постепенно, помогайте ребёнку через пример и позитивный опыт.